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农村小学优秀班主任先进事迹材料 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的 引路人。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人 格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因 此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。 一、用爱心去感染学生 作为一名年轻的女教师， xx 老师对待自己班的学生就像是自己 的孩子一样，她总是从小事，从细微处去关心学生。他们班有一个小 女孩是留守儿童， 由爷爷照顾生活。这个女学生经常是头发乱糟糟的， 还不及时洗头。 xx 老师了解情况后，总是会把她叫到办公室后带她 梳辫子，还带她买些漂亮的头花给她扎。 这小女孩经常跟其他同学说、 我的辫子漂亮吧 ! 是 xx 老师带我扎的。 高兴之情溢于言表， 令其他同 学很羡慕。这个女孩的父母经常打电话感谢 xx 老师对他女儿的关心。 出于 xx 老师的这份关心，小女孩的成绩也越来越好，还当上了班里 的组长，当别的同学有困难时，她也会伸出友爱之手。 在平时，她看到学生玩得热出汗了，会提醒学生要脱衣服 ; 玩得 手脏了，赶紧让他去洗手 ; 如果第二天有雨，她会提醒学生记得带雨 伞 xx 老师这么细心的关怀，正是出于对学生无微不至的爱。 二、选好班干部，发挥小干部作用。 一个班的集体面貌如何， 很大程度上是由小干部决定的。 小干部 对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用， 他们是”班主任 的左右手”。所以，她在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 多年以来，她通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学 服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班干部产生后，经常 和他们召开班干部会议， 要求他们在各方面严格要求自己， 明确自己 的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动， 而且工作起来也得心应手。 为了培养学生班干部的威信， 她经常作以 下工作、一是在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助 小干部树立威信 ; 二是鼓励干部大胆工作， 指点他们工作方法的同时， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用， 即”以 点带面” ; 三是培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即”以面带面”。 xx 老师始终相信学生在她的主导作用下能管好自己，所以，首 先，她充分发挥了班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的 班集体，班干部是决定性的因素。于是，她着手对管理体制进行“放 权” : 通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干 家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同 学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论 . 这样一 来发挥了班干部的主体性， 调动了班干部的积极性， 工作起来轻松许 多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活 动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织， 总结，收到较好的效果 . 在班干部的带领下， 他们班的纪律总是全校最好的班级， 上课时 老师在不在都一个样，其他的任课老师都说上他们班的课很舒心。