- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
★精品文档★
历史教学现状的调查报告范文
历史教学现状的调查报告
为了掌握我校历史教学工作的情况, 了解学生的学习方
式、对小组学习的看法、对使用导学案教学的态度,为学校
的教学工作决策提供依据,同时引导教师继续转变观念,改
进”教”的方式、提高业务水平,从而进一步有力地推进我
校历史教学”高效课堂”建设工作, 学校教务处于 201x 年 6
月 3 日在七、 八年级学生中开展了本次”蒋村中学历史教学
现状的调查” . 现将有关情况报告如下:
一、现状
1、更多的学生喜欢民主型、知识渊博的历史老师,也
有部分学生喜欢严格一点的,有幽默感的历史老师。
2 、学生希望教师把课堂还给学生,教师讲解最多不能
超过 20 分钟,以 1015 分钟为宜。
3 、多数学生都对历史学科的重要性认识不足,不喜欢
历史课。
4 、学生不喜欢老师现在的授课方式,希望能用多媒体,
希望能使用导学案学习,学习积极的学生愿意合作交流,在
课堂上展示自己;而不愿意展示自己的学生是因为怕说错,
怕同学笑话, 也有部分学生是因为没有提前预习而感到无话
可说。
5 、蒋村中学部分历史老师作业批改不认真,对学生的
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
1 / 5
★精品文档★
笔记么没有要求。
6 、学生在学习中遇到的最大困难是知识系统混乱,难
以记忆,考试对材料分析题无从下手。
二、问题
1、学生对历史课堂的认可度不高,需要提高历史老师
的专业素养和敬业精神
2 、历史老师应该热爱历史教学,激发学生的学习主动
性, () 让历史课堂成为高效课堂。
三、建议
1、加强历史教师的专业培训,强化业务能力。
2 、组织教师学习有关高效课堂的相关知识,编写和完
善适合我校的高效课堂实施方案和管理评价细则,加强引
导,开拓视野,提高理论水平。
拓展阅读:历史教学现状的调查
同学们,你们是课堂的主人,为了了解你们对历史课堂
的看法,以便师生共建高校课堂,提高你们的学习能力和学
习效率,学校准备开展本次问卷,必须如实填写,相信你们
一定能把真实的想法表达出来。
1. 你喜欢那种类型的历史老师?(选两种) ( )
A. 民主型(朋友型) B. 严格型 C. 知识渊博型 D.幽默型
2. 你觉得老师在课堂上的讲解多长时间为宜?( )
分钟分钟分钟分钟
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
2 / 5
★精品文档★
3. 你认为教师在学习中的重要作用是( )
A. 督促着,监督学生不能偷懒 B. 引领我们抓住课堂的核
心 C. 知道我们改善学习方法 D. 其他
4. 你在课堂上的学习兴趣怎么样?( )
A. 很大 B 较大。 C. 一
原创力文档


文档评论(0)