部编版小学二年级语文下册《小马过河》公开课课件.pptVIP

角色扮演读活课文 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 小马！别过河，别过河，你会淹死的！ 我......我过不去。 没......没想过。 （温柔） 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 小马！别过河，别过河，你会淹死的！ 我......我过不去。 没......没想过。 （高兴） 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 小马！别过河，别过河，你会淹死的！ 我......我过不去。 没......没想过。 （礼貌） 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 小马！别过河，别过河，你会淹死的！ 我......我过不去。 没......没想过。 （沉稳） 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 小马！别过河，别过河，你会淹死的！ 我......我过不去。 没......没想过。 （着急） 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 小马！别过河，别过河，你会淹死的！ 我......我过不去。 没......没想过。 （难为情） 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 小马！别过河，别过河，你会淹死的！ 我......我过不去。 没......没想过。 （温柔） （高兴） （礼貌） （沉稳） （着急） （难为情） 小小舞台剧 读写并重提升能力 左右结构 上下结构 左上包围 辨结构记字 心 原 音 讠 刂 愿 意 该 刻 亥 hài 找规律记字 愿 yuàn 我会写 讠 亥 亥 刂 注意：偏旁在左的字，要写得左窄右宽， 偏旁在右的字，要写得左宽右窄，整个字才会好看。 请同学们观察一下这两个字，他们是左右结构的字，可是有什么不同呢？ 写一写 注意坐姿与握笔姿势 思考探讨领悟课文 老牛和松鼠都对小马撒谎了。 √ × 小马向很多人请教是对的。 别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 √ √ √ × × × 什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。 生活小智慧 因为每个人看问题 的角度都不一样，可 能同一个问题会有不 同的看法，在进退两 难的时候，勇敢地 就能让你找到属于 去尝试一下，或许 自己的答案。 把《小马过河》的故事讲给朋友听 要做一个愿意帮父母分忧的好孩子哦！ 请教问题要有礼貌呀！ 遇到困难多听听朋友们的意见啊！ 大胆尝试，迈出勇敢的第一步吧！ 动脑多思考实践出真知 同学们再见！ ? fánɡ 坊 棚 挡 kè 刻 dǎnɡ pénɡ tuó 驮 tū 突 愿 意 该 yuàn yì gāi 驮 坊 棚 棚 马 棚 牛 驮 坊 棚 牲口用背部负载物或人的行为叫做“驮”。 驮 tuó 驮 坊 棚 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 fānɡ： fánɡ： 坊 当表示里巷、街市、店铺、牌坊时读一声“fānɡ”如：街坊、牌坊 坊 当表示小手工业者的工作场所时，读二声“fánɡ”，比如：磨坊、油坊 坊 棚 驮 坊 挡 刻 突 该 愿 意 小马为什么要过河呢？ 小马过河遇到了什么困难？得到了哪些帮助呢？ 小马过河成功了么？ 自读思考 读熟课文 自读要求 ·端正坐姿，注意正确的朗读姿势。 找出故事中角色之间的对话，用“——”标出。 ·把握好角色说话时的语气。 · · 小马为什么要过河呢？ 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” pénɡ tuó mò fánɡ 小马过河的时候遇到了什么困难和得到了哪些帮助呢？ · 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水