原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级数学导学案 编制：赵银珍 审核：颜军 时间： 2015-10-15 编号： 024
3.3 勾股定理的简单应用（ 1）
班级 姓名 学号
【学习目标】
1．熟练地运用勾股定理解决实际问题。
2 ．经历探索勾股定理的过程，发展合情推理的能力，体会数形结合的思想。
【重点、难点】
重点：运用勾股定理解决实际问题。
难点：构造直角三角形运用勾股定理解决实际问题。
【学习过程】
（一）自主学习 ：看书 P86~87 ，完成下题：
1. 直角三角形的斜边比一直角边长 2 cm ，另一直角边长为 6 cm ，则它的斜边长
2. 等腰三角形的腰长为 10, 底长为 12, 则其面积为
3. 五根小木棒，其长度分别为 7 ，15，20，24 ，25，现将他们摆成两个直角三角形，其中
7
正确的是（ ）
20 25 20 24
25
24 24
25 20 24
15
7 20
7 15
7 15 15 25
(A) (B) (C) (D)
4. 如图 , 学校有一块长方形花圃 , 有极少数人为了避开拐角走“捷径” , 在花圃内走出一条
“路”. 他们仅仅少走了多少步路（假设 2 步为 1 米） , 却踩伤了花草 ?
5．有两棵树，一棵高 10m，另一棵高 4m ，两树相距 8m ，一只小鸟从一棵树的树梢飞到
另一棵树的树梢，至少飞了多少米？
1
八年级数学导学案 编制：赵银珍 审核：颜军 时间： 2015-10-15 编号： 024
（二）合作探究
1．《九章算术》中有一道“折竹”问题： “今有竹高一丈，末折抵地，去跟三尺，问折者
高几何？”题意是：一根竹子原高 1 丈（ 1 丈 =10 尺），中部有一处折断，竹梢触地面处离
竹根 3 尺，试问折断处离地面多高？
A
C B
3
2．一架长为 10m 的梯子 AB 斜靠在墙上 .
⑴若梯子的顶端距地面的垂直距离为 8m,则梯子的顶端 A 与它的底端 B 哪个距墙角 C 远 ?
⑵在⑴中如果梯子的顶端下滑 1m,那么它的底端是否也滑动 1m? 说明理由。
（三）课堂检测
1.2005 年 8 月, 中俄两国在青岛举行联合军事演习 . 甲、乙两艘军舰同时从某港口
文档评论（0）