专题一论述类文本阅读讲义(一).pdfVIP

专题一 论述类文本阅读 第 1 讲读文聚焦“ 3 关注”，提高阅读速度和准度 一、由高考考查点，知读文关注点 以 “2018 年全国卷Ⅰ ”论述类文本为例： 考题 题干表述 命题解读 侧重考查对文章具体内容的理解和分析能力。一般从 论述类文本语言“ 严密性 ”的角度，考查考生对概念 下列关于原文内容 或句子的理解。有的选项是对文本内容的直接转换， 第 1 题 的理解和分析，不正 有的选项是对文本内容进行适度的迁移转换，有的选 确的一项是 项着眼于对文本内容的整体理解，有的选项着眼于对 文本繁杂信息的筛选整合，常在词句表述上与原文有 变化。 侧重考查对文章论证方法的分析能力。一般从论述类 下列对原文论证的 文本“ 逻辑性 ”的角度，考查考生在原文中提取论点、 第 2 题 相关分析，不正确的 分析论点与论据之间的关系以及分析论证手法的能 一项是 力。 侧重考查对文章内容观点的分析推断能力。一般从论 述类文本“ 整体性 ”和“ 逻辑性 ”的角度，考查考生 根据原文内容，下列 第 3 题 根据上下句推断原文观点的能力、根据全文多区域概 说法正确的一项是 括或推导原文观点的能力，解决对作者观点的判断、 推理是否合乎原文逻辑的问题。 由上可知，第 1 题侧重比对关键词句，第 2 题侧重把握论点、论据、论证间的关系，第 3 题侧重对观点的 分析推断。 因此， 读文就应该有针对性地关注文本中的关键词句， 关注句间关系和层次关系， 关注段意中心 (明 确写作意图 ) ，这也就是读文的“ 3 关注”。下面，我们首先了解一下“关键词句” “句间关系和层次关系”主 要有哪些。 [读文关注点 ] (一 )关键词句 1．重点词 常见类别 举 例 “全”“都”“一些”“所有”“更”“极”“比较”“通常”“偶尔” 范围、程度、频率词 等。 时态词 “已经”“将”“曾经”“过去”“现在”“目前”“尚未”“之前”等。 指代词 “之”“其”“此”“这”“它”“那”等。 肯否词 “一定”“必定”“的确”“有”“没有”“无”“无非”“防止”“禁