- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北师大数学一年级下册第七单元教学设计
第七单元教学计划
本单元是学生在小学阶段第一次学习除法, 理解除法意义, 学会用乘
单元 法口诀求商, 是小学阶段的运算中较为基础和核心的内容之一。 本单元内
教学 容是在学生已经初步了解了乘法的意义, 会用 2-5 的口诀口算表内乘法的
内容 基础上进行教学的。 本单元的主要教学内容有:分物游戏;分苹果; 分糖
果;分香蕉;小熊开店;快乐的动物;花园
1. 经历一系列的分物活动,体会平均分的意义,积累分物经验。
2. 结合具体情境,初步理解除法意义,会读写除法算式,知道除法算式
单元 各部分的名称;能正确选择乘法口诀求商;初步学会根据除法的意义
教学 解决一些简单的实际问题。
目标 3. 结合具体情境,理解“倍”的含义,能解决与倍有关的实际问题。
4. 感受除法与现实生活的联系, 在与同伴讨论交流中, 培养合作意识, 体
验成功的快乐。
单元 1. 会用 2—— 5 的乘法口诀求商,感受乘法与除法的密切联系。
教学
2. 结合具体情境,理解“倍”的含义。
重点
单元
教学 体会平均分及除法运算的意义
难点
1. 分物游戏 ———————————————— 1 课时
2. 分苹果 ———————————————— 1 课时
3. 分糖果 ———————————————— 1 课时
4. 分香蕉 ———————————————— 2 课时
单元
5. 练习五 ———————————————— 1 课时
课时
6. 小熊开店 ———————————————— 1 课时
安排
7. 快乐的动物 ———————————————— 1 课时
8. 花园 ———————————————— 1 课时
9. 练习六 ———————————————— 1 课时
10. 机动 ———————————————— 2 课时
第 1 页 共 28 页
北师大数学一年级下册第七单元教学设计
第七单元 第 一 课
课题 分物游戏 课 型 新授课
1、 结合具体情境,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。
教学 2、 初步理解平均分的意义,会用图示(连一连、圈一圈、画一画)或语言
目标 表述平均分的过程与结果。
3、 经历与同学讨论、 交流平均分物的过程, 体会平均分与生活的密切联系。
教 学
理解“平均分”的含义,感受平均分的过程
重 点
教 学
初步体会有余数的“平均分”
难 点
教 学 1.情景教学法。
文档评论(0)