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三年级语文阅读的知识点复习 _三年级语文 知识点 _ 三年级语文阅读知识点包括以下三点： 一、划分段落层次 段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是 作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的 话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由 一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自 然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。 我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来， 表示一个主要意思 ; 二是进行思维训练，培养概括能力。 自然段如何分层和概括段意呢 ? 自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这 段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下 来的。 自然段常见的组合方式有： 1 、顺承式。 即按事情或动作的先后顺序表达。 例如：7 月 27 日凌晨两点， 九江赛城湖的大堤塌陷了。 400 多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上 ! ”顿时，一 条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在 泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。 嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念 头：“大堤，保住大堤 ! ”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤 岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊 ! 暴雨为我们助威 ! 巨浪为我们加油 ! ”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之 躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官 兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳 ; 雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动 魄的大决战中的真实写照。 这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括 段意： 当九江赛城湖大堤塌陷时， 官兵们闻讯赶到， 扛沙包， 筑人墙，终于保住了大堤。 2 、并列式。 在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与 层之间的关系是并列存在的。 例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大堆读 物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快 地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点 及应用范围等。对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也 可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究某个字、词或句子的 意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快 速阅读方法。 这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本 读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。 3 、总分式。 先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总 述再分述最后总结以及先分述再总结。 如《爷爷的芦笛》第 1 自然段。在强强的相象里，爷 爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。 白天，成群的海鸟在窗外翱翔 ; 夜晚，天上的星星映在海水 中，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海水长着一大片 一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就 成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一 股浓浓的海水味， 。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的 地方，再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。 再如《夹竹桃》第三个自然段。先总述我们家常见的 花应有尽有，再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象， 最后总结园子里一年三季，花开花落，万紫千红的盛景。 4 、转折式。 全段分两部分，前后两部分意思转折，常用“但是、 可是、而”等转折词分开。