初中九年级历史上册第7课东西方文化交流的使者名师导学案(无答案)新人教版.docxVIP

名校名师推荐 名校名师推荐 PAGE PAGE # 第三单元第7课东西方文化交流的使者 内容标准：1、了解阿拉伯数字的发展和传播； 2、马可?波罗在元朝的生活与工作经历； 《马 可?波罗行纪》及其影响。 3、掌握古代连接欧、亚、非三大洲的商路；世界各 地区各民族和平交往的历史意义。 学习重点：阿拉伯数字的由来、马可?波罗在元朝的生活与工作经历。 学习难点：世界各地区各民族和平交往的历史意义。 预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点： （1）连接欧亚的著名商路名称。（2）阿拉伯 人在东西方文化交流中作出的贡献、影响。 （3） “阿拉伯数字”的发明者、改造、传播者。 （4）马可?波罗的国籍、东游时间、记述其经历和见闻的书籍及影响。 【知识梳理】（课前预习：1 5分钟独立完成）（C层） 一、 “阿拉伯数字”的由来 著名商路：连接亚欧的著名商路是“ ”。 2?阿拉伯人的贡献及其作用： （1）贡献： 把中国的古代发明传入 等地。 给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识以及 和伊斯兰文化。 将 _ __ 发明的0?9十个数字的计数法加以改造，12世纪初传入欧洲，被称为 a ?? 。 （2 ）作用：阿拉彳伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区 ___ 的发展。 二、 元朝宫廷中的意大利人 人物： , 1271年从意大利出发前往 冲国，得到元世祖 的赏识,