人教版高中选修3-5第16章第2节动量和动量定理教案.pdfVIP

高二物理《动量和动量定理》教学设计 一、教材分析 本节课是人教版选修 3-5 第十六章第二节内容，本节的内容为“动 量和动量定理”，本节分两课时来完成，这节课为第一课时。也是本章 的重点内容，是第一节“实验：探究碰撞中的守恒量”的继续，同时又 为第三节“动量守恒定律”奠定了基础 , 所以“动量定理”有承前启后的 作用。“动量定理”是牛顿第二定律的进一步展开。它侧重于力在时间 上的累积效果，为解决力学问题开辟了新途径，尤其是打击和碰撞类的 问题。动量定理的知识与人们的日常生活，生产技术和科学研究有着密 切的关系，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。 二、学情分析 学生已经掌握了动量概念，会运用牛顿第二定律和运动学公式等， 为本节课的学习打下了坚实的基础。高中生思维方式逐步由形象思维向 抽象思维过渡，因此在教学中需要以一些感性认识为依托，加强直观性 和形象性，以便学生理解 , 因此在教学中多让学生参与利用动量定理解释 生活中的有关现象 ，加强学生思维由形象到抽象的过渡。 三、教学目标 知识与技能 : 1．理解动量的变化和冲量的定义；