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、复习笔画
1、考一考:
小朋友,可爱的兔宝宝今天又要跟大家见面了。 (点击出示兔宝宝)你看,它一出来
就要考考大家呢,谁能看笔画说出笔画名称和运笔方法?(兔宝宝出示笔画,指名学生
边说笔画名称和运笔方法,边书空。
短横
横 顿回
长横
顿--
---横--
---顿回
垂露竖
顿--
--竖---
停回
悬针竖
顿--
---竖--
-- 尖
上几节课小朋友学得这么好,兔宝宝会奖给我们什么呢?
二、认识新笔画
哇,是一篮写着笔画的胡萝卜!
1、想一想
这些笔画头粗尾巴尖真像胡萝卜。开动小脑筋,想想除了像胡萝卜,还像什么呢?(像
辣椒,像大刀、像柳叶 )
3
、看一看:
这些头粗尾巴尖的笔画是怎么写的呢?请仔细看老师写。 (教师书写)
4、说一说:这些笔画写法上有哪些相同的地方?
(相同: 起笔都要顿一顿,行笔都要往左下写,最后都要提起笔尖。 )
说得对,凡是起笔要重顿、往左下行笔,收笔尖的笔画都叫撇。 (出示:撇)一起跟老师
念——撇。
今天我们就来学习第 4 课——撇的写法
打开课本翻到第 12 页。书写撇时要记住: 起笔重顿收笔轻
书空口令: 顿 — 撇 — 尖
三、学写新笔画
兔宝宝指着笔画撇说:撇还可以分为:平撇、竖撇、短撇、长撇,请仔细看看他们有什
么不同?
不同:
第一个撇平一点,第二个撇竖一些,嗯,撇的行笔方向稍稍有些不同。平一点的撇,我
们就叫它 (平撇) ,竖一点就叫 (竖撇) 。那行笔方向如果再斜一点呢,该叫什么
撇?(斜撇) ,看这两个都是斜撇,又有什么不同?(第三、四个撇都是斜的,短一点就
叫短撇,长的撇叫长撇。 )这是行笔路程长短不同。
小朋友的眼睛真尖!把这些小小的不同都找出来了。
6、来举起小手伸出右手食指,跟老师来书空。
平撇:重顿 — 平撇 — 尖
竖撇:重顿—竖撇—尖
短撇:重顿 ---短斜 ---尖
长撇:重顿 长斜 ---尖
8、写一写:
拿起笔跟老师学写笔画。学写字要注意:头要正——肩要平,腰挺直——脚着地,三个
一字(要牢记) 。
老师念口诀,学生练笔画,教师巡视指导。
四、描描写写。
1、认读生字:
小朋友在写撇的时候,小鸟飞飞来了,它说: “小朋友,这几个字你们认识吗?”请学生
认读生字。
2、指导书写:
飞飞说“会读会写才更棒! ”大家想把这些字写好吗?比比谁学得最认真?
千:
请大家看“千”的笔顺竖空一遍(书空) ,再把有撇的笔画圈出来(学生圈笔画) 。
“千”的横画上面是哪个撇?(平撇)想一想,为什么要平一点?(因为长一点、竖一
点都会与横打架。 ) (头上的撇像顶帽子,戴斜了会掉下来的) (上撇斜着开下来,会与横
碰撞的)下面横是平的,上面的撇也要写得平一点。是呀, 下平上也平
老师范写,学生临写。 看看平撇起笔顿笔了吗?收笔尖吗?行笔有点平吗?
“升” :先书空 有几个撇?(两个)
第 1 笔为什么是平撇?(因为下一笔是横) ,所以一般 平撇写在横上头 。
看竖的左边是什么撇?(竖撇)为什么要竖一点?(出示差字,用体态展示:站不稳)
所以—— 竖撇跟着竖画走
老师范写,学生描描描写写。检查是否写出了撇的特点。有否注意平直。
写撇要注意平直,还要注意长短。
“生”横的左端挂了一个撇, 这个撇为什么要短一点?(太长了,横的一头太重,要掉
下来。 )小结: 短撇挂在横左端 。
“左” 长撇穿过短横间 。
4、读一读
平直长短要分清竖撇跟着竖画走
平直长短要分清
竖撇跟着竖画走
长撇穿过横中间
平撇写在横上头
短撇挂在横左端
五、拓展练习:
1、认读生字
2、另外几个生字集体书空一下
3、圈出撇画
4、看老师范写
5、按要求书写、
6、按要求评改
6、奖励红花
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