《小学数学思维训练之统筹优化》测试题(含答案).docVIP

《小学数学思维训练之统筹优化》测试题 试卷简介:p 从生活中常见的问题出发，通过分析问题本质，找到解决问题的最佳方 案，从而锻炼逻辑思维能力和解决问题的能力。 /p 学习建议:p 学习视频时先下载讲义，自己尝试做后再跟着视频学习；学习过视频后 再练习配套测评题，学习效果更好。解决此类问题要联系生活实际，综合考虑题中的条件， 找到最佳解决方法。 /p 一、单选题 (共 5 道，每道 20 分) 1.甲、乙、丙三人同时去打水，只有一个水龙头，甲打满水需要 130 秒，乙打满需要 70 秒， 丙需要 150 秒．合理安排顺序，使得三人所用时间总和最少，最少是（）秒． A.350 B.550 C.490 D.620 答案： D 解题思路： “所用时间总和 ”包括打水所用时间与等候时间；不论怎样安排，每人打水时间是 不变的， 将打水所需时间短的人安排先打， 打水时间长的人安排后打， 则总花费时间最少． 最 少时间为 70×3+130×2+150=620（秒）． 试题难度： 三颗星 知识点： 统筹优化 2.理发室里有一位理发师， 同时来了 5 位顾客， 根据他们要理的发型， 分别需要 10、 11、 12、 13 和 14 分钟．要求合理安排他们的理发顺序，使这 5 个人理发花费的时间总和最少，最少 要用（）分钟． A.60 B.100 C.170 D.220 答案： C 解题思路： “等候的时间总和 ”是指理发所用时间与等候时间的总和；不论怎样安排，每人理 发时间是不变的， 而等候的时间是可变的． 人安排后理，则总花费时间最少．最少时间为 试题难度： 三颗星 知识点： 统筹优化 将理发所需时间短的人安排先理， 理发时间长的 10×5+11×4+12×3+13×2+14=10分钟） ． 3.某服装加工车间，甲组每天能生产 裤子，丙组每天能生产 6 件上衣或 A.120 B.167 C.169 D.168 8 件上衣或 9 条裤子，乙组每天能生产 6 件上衣或 8 条 7 条裤子，三组合作 15 天，最多生产（）套成衣． 答案： D 第 1 页 共 2 页 解题思路： 由题目条件可知，甲、乙、丙三组生产上衣和裤子的效率比为 ， ， ，且 有 ，所以甲更擅长生产上衣，乙更擅长生产裤子，丙上衣、裤子都生产，并使其 配套．甲组 15 天生产 120 件上衣，乙组 15 天生产 120 条裤子，配成 120 套；丙组 8 天生 产上衣 48 件， 7 天生产裤子 49 条， 配套为 48 套成衣． 所以三组合作， 最多生产 120+48=168 （套）成衣． 试题难度： 三颗星 知识点： 统筹优化 4.服装厂的工人每天可以生产 4 件上衣或 7 条裤子，一件上衣和一条裤子为一套．现有 66 名工人生产，每天最多能生产（）套服装． A.168 B.264 C.462 D.144 答案： A 解题思路： 当上衣和裤子的数量相等时，生产服装的套数最多．设有 个工人生产上衣，根 据上衣和裤子数量相等列方程： ，解得 ，所以每天最多能生产 42 ×4=168（套）服装． 试题难度： 三颗星 知识点： 统筹优化 5.师生共 52 人外出春游， 到达后， 班主任要给每人买一瓶矿泉水， 长到商店后， 发现商店正在进行促销活动， 规定每 5 个空瓶可换 瓶矿泉水，就可以保证每人一瓶． A.41 B.43 C.42 D.52 给了班长买矿泉水的钱． 班 1 瓶矿泉水． 班长只要买 （） 答案： C 解题思路： 每 5 个空瓶可换 1 瓶矿泉水，即 4 个空瓶可换得 1 份不带瓶的水，则每 5 人只 需要买 4 瓶水，再用 4 个空瓶换得第 5 个人喝的水即可．师生 52 人，每 5 人分成一