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PAGE PAGE # 、六年级奥数工程问题应用题 第一课时 基本关系的认识 姓名 学习内容：工程问题是研究工作总量、工作效率、工作时间三者之间关系的应用题， 它是分数应用题的一种特殊形式。其基本关系是： 工作量+工作时间=工作效率 工作量+工作效率=工作时间 工作效率X工作时间=工作总量 一项工作由两人或多人合做，则： 工作总量+合做时间=效率和 工作总量+效率和=合做时间 效率和X合做时间=工作总量 学习方法：解题时，一般把工作总量看作“ 1”，由工作总量除以时间得出工作效率。 将平常用具体数量表示的工作量用分率形式表示， 每天工作量是占“1”的几分之几？ 1、一件工作，由甲单独完成要 10天，由乙单独完成要15天，如果甲乙合作完成要 ( )天。 2、一个水池有甲、乙两上水管，单开甲管 2小时可以把水注满，单开乙管 3小时可 以把满池水放完，如果同时打开甲、乙管，( )小时后水池可以注满水。 3、甲乙两人合作加工一批零件，需 25天完成，先由甲加工10大，再由乙单独加工 3 30天，这时共加工了这批零件的 30乙每天能加工这批零件的几分之几？ 4 4、一段公路，甲队单独要 20天完成，乙单独修要15天，甲乙两队从这段公路的两 端同时合修5天后，还相距15千米，这段公路长多少千米？ 5、一件工作，甲单独做15天完成，乙单独做20天完成，现甲乙合做12天完成。在 这段时间里，乙休息了 4天，那么甲休息了多少天？ 6、有同样两个仓库A和B,搬运一个仓库里的货物，甲需 10小时，乙需12小时, 内需要15小时，甲和丙在A仓库，乙在B仓库，同时开始搬运。中途内又转向帮助 乙搬运，最后，两个仓库同时搬完，内帮助甲、乙各长多少时间？ 练习：1、修一条公路，甲单独做要 1时，乙单独做要［时，两队合做要（ ）小时 2 3 2、修一个水池，甲单独做12天完成，乙单独做要10天完成，丙单独做要15天完成, 如果由丙队先做3天后，剩下的由甲、乙两队去做，还要多少天完成？ 3、修一条公路，甲队单独做要 6天完成，乙队单独做要8天气完成，现甲乙两队分 别从这段公路的两头同时开工，经过 3天后剩下180米未修，甲队每天修多少米？ 4、一个水池装有甲、乙两个进水管，下面有内管放水，空池时，单开甲管 12分钟可 以注满，单开乙管10分钟可以注满，池满时，内管20分钟可以放完，现将三管同时 打开，多少分钟将空池注满？ 5、一件工作，甲5小时完成了二，乙6小时完成了剩下任务的一半，最后余下的部 4 分由甲、乙合作，还要多少天完成？ 6、一批零件，甲单独做15天完成，乙单独做20天完成，现由甲乙合作12天就完成 了，这段时间只有甲休息，甲休息了几天？ 7、有两个同样的仓库 A和B,搬运一个仓库的里的货物，甲要 18小时，乙要12小 时，内要9小时，甲乙在A仓库，内在B仓库，同时开始搬运，中途甲又转向 B仓 库帮助丙搬。最两个仓库同时搬完，求甲帮乙、丙仓库各多少时间？ 8、一项工程甲、乙两人合作10天完成，现在这个工程由甲乙两人合做 4天，余下的 由甲单独做25天才能完成，求余下的工程若由乙一人做，要多少天完成 ？ 六年级奥数工程问题应用题 第二课时 发展应用（一） 姓名 学习内容：工程问题是研究工作总量、工作效率、工作时间三者之间关系的应用题， 它是分数应用题的一种特殊形式。其基本关系是： 工作量+工作时间=工作效率 工作量+工作效率=工作时间 工作效率X工作时间=工作总量 一项工作由两人或多人合做，则： 工作总量+合做时间=效率和 工作总量+效率和=合做时间 效率和X合做时间=工作总量 学习方法：解题时，一般把工作总量看作“ 1”，由工作总量除以时间得出工作效率。 将平常用具体数量表示的工作量用分率形式表示， 每天工作量是占“1”的几分之几？ 1、一件工程，甲乙合干1.2小时完成，乙丙合做2小时完成，丙甲合做1.5小时完成, 甲乙丙一齐做，多少小时完成？ . ... 1 2、打印一份稿件，甲单独打4小时打了这份稿件的3,乙接着打了2小时，打了这 份稿件的-,剩下的甲乙同打，还要多少天完成? 4 3、一项工程，甲单独做15天完成，乙单独做12天完成，现两队合做若干天后，剩 下的由乙单独做3天才完成，甲乙合做了多少天？ 4、有甲乙两项工作，徒弟单独完成甲工作要 9天，单独完成乙工作要12天；师傅单 独完成甲项工作要3天，单独完成乙工作要15天，如果两人合作完成这两项工作， 最少需要多少大？ 5、一项工程甲、乙两人合作20天完成，现在这个工程由甲乙两人合做 4天，余下的 由甲单独做50天才能完成，求余下的工程若由乙一人做，要多少天完成 ？ 练习：一个水池的有一个进水管和一个排水管，单开进水管 40分钟可以注满水，单 开排水管1小时可以排完