冀教版四年级英语下册Unit1HelloAgainLesson2Friends教案.docxVIP

精品资料 精品资料 Lesson 2 一、教学目标 （一）知识 .掌握标准的介绍用语，让学生能听说读写： What s your name? My name is . .掌握主格人称代词 He, She的用法。 .掌握形容词性物主代词 her, his, my, your 的用法。 （二）能力 在日常的生活中，能够熟练运用所学的知识进行介绍和问候。 （三）情感 朋友是一个人的宝贵财富，要珍惜友情，多交益友。 二、教学重点 介绍用语： What s your name? 你叫什么名字？ My name is .... 我的名字是…。/我叫…。 This is …. 这是???。 三、教学媒体 电脑课件（录音机、磁带）、手偶、动画。 四、教学过程 .导入 教师用一些基本的问候语问候全班，同个别学生做简单的对话练习。或者，利用歌曲导入。 （参见优秀课件） .呈现新课 1）看书，听会话录音，模仿语音语调。 2）教师利用手偶演示课本中的对话内容。 学生也配戴手偶进行模仿练习。 教师针对对话的故事情节提问， 例如：Where are Jenny and Danny? Is Jenny a teacher? …。 .操练 1）教师让学生观看迪斯尼有关问候的动画片，引起学生模仿动画人物开口说英语的欲望。 2）学生自愿几人结成一组，互相问候，也可借助手偶进行练习，表演给全班。对于表演好的小组，全班热烈鼓掌。 3）教师可以让学生带一张自己最好朋友的照片， 然后把他（她）介绍给大家。例如，指着照片说：This is my friend. Her name is Zhang Hong. She is a girl.... .课堂评价 1）教师要尽量给予每位学生参与课堂表演的机会，多加鼓励和肯定。 2）习题练习（选词填空） （My, He, His, She, Her ） is a girl. is a boy. What s your name ? name is Li Ming. What s her name ? name is Jenny. What s his name ? name is Danny. 3）教师指导学生做活动手册的相关练习。 学以致用（课后练习） 1）见面打招呼问候是一种礼貌的行为，每个人必须学会。建议学生每天同老师、同学、朋友和家人进行英语的问候。 2）向别人介绍自己的朋友，是日常生活交际中不可缺少的环节。让学生学会向别人介绍自己亲朋好友。