冀教版四年级英语下册Unit1HelloAgainLesson6LittleZeke教案设计.docxVIP

精品资料 精品资料 Lesson 6 Little Zeke 一、教学目标： 1学生能在图片和老师的帮助下听懂故事； 学生能在图片和老师的帮助下读懂故事； 学生能正确朗读故事； 学生能在图片和老师的帮助下复述故事。 二、教学用具： 录音带或教学光盘 三、教学过程 教学过程 Teaching Process 教师活动 学生活动 设计意图 1 Greeting Greeting the students with what they have earnt. 问学生是不是有朋 友，想不想结交新的朋友。 回答老师提出的 问题 帮助学生自然 融入学习中 2Prepare to read 1.) Is Little Zeke a boy or a girl? 2)Who is Emma? How many friends does Emma have ? Does Little Zeke have friend? 带着教师提出的 问题快速的默读本故 事。 帮助学生初步 了解故事的内容 3. Answer the questions about this story. 4. Reread the story 5. to the tape . 6. Where is Little Zeke ? What does Little Zeke do? Who comes to Emm a s class? Does Little Zeke help her? 学生通过初读 故事回答以上问题。 让学生进一步 掌握故事内容 让学生理解单 词在句子中的含义 师生再次阅读故事，解 决故事中的新单词。 为学生复述故 学生跟读 事做铺垫 学生看书大 培养学生口语 播放录首 严朗读故事，思考并 表达能力 回答 Listen Summ ry the story. 问学生通过学习本故事 学到了什么，结束故事教学。