冀教版英语八上Unit2MyFavouriteSchoolSubjectlesson13同步测试.docxVIP

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文档来源为:从网络收集整理 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持 PAGE PAGE #文档收集于互联网,如有不妥请联系删除 . Unit 2 My Favourite School Subject Lesson 13 Looking for Lisa 课文讲解 looking for Lisa 寻找丽莎 [用法归纳] look for,意思:寻找。强调寻找的动作,至于寻找的结果如何,则不明确。 I am looking for my pen everywhere. 我在到处找我的钢笔。 妙辨异词 Look for; find 与 find out. 他们都有 找出来”的意思,look for强调找的动作,find强调找的结果,find out意为 查出、 找出”经过一番调查了解之后所有的结果。例如: I am looking for my pen everywhere. 我在到处找我的钢笔。 The teacher found out who broke the window. 老师找出来谁打坏了玻璃。 典例1 He his son for the whole day, but he couldn t him. A. looked for; find out B. found; look for C. looked for; found D. looked f or; find 解析:D该题考察了 Look for; find与find out的区别。look for强调找的动作,find 强调找的结果,find out意为查出、找出”经过一番调查了解之后所有的结果。故选 Do句 意:他找了一整天的儿子,但没有找到。 [变式演练] Li Ming is his lost watch. A. looking for B. finding C. finding out D. looking after Jenny and Bill meet at three o clock to work on thjenpyoJectBill 在 3 点钟会合, 一起做他们的计划。 [用法归纳] work on意为: 从事,继续做“例如: She has worked on this -plan for three days.他做这项计戈 U 已经三天了。 on放于动词后(不及物动词)表示该动作继续进行,再如: Read on.继续读。 典例2 They are working on. A. read B. to read C. reading D. reads 不解析:C work on意为:从事,继续做“,后面跟动词的ing形式。故选C。句意:他 们在继续工作。 [变式演练] (翻译)让我们继续看电视吧! Here are some more pictures of Beijing. 这有更多一些关于北京的图片。 [用法归纳] some more固定短语,意为 更多一些,再来一些“,可以修饰可数名词也可以修饰不可 数名词。 例如: Would you like some more cakes? 你想再是一些蛋糕吗? more前还可以和数字连用,数字+ more,相当于another+数字,例如: I want two more chairs.我再要两把椅子。 典例3 I m still thirty. I want tea. A. one more B. two more C. some more D. any more 解析:C tea是不时数名词,排除 A和Bo该句是肯定句,排除 D。some more固定短语, 意为更多一些,再来一些,故选Co句意:我还渴。我想再要点茶喝。 [变式演练] He wants two books. A. othe r B. others C. another No noise, please. 禁止喧哗。 [用法归纳] no做形容词,修饰可数名词和不可数名词,相当于 no +a或not any. I have no book. (not a) 我没有书。 相关链接 具.有相同的意思的短语 Don t make any noise.Keep quiet. Be quiet. 典例4 He has friends here because he is new. A. not B. no C. not a D. no a 解析:B friends是复数形式,排除 C、D。not是否定副词,后面不能跟名词,排除。故选 B。句意:他在这儿没有朋友,因为他是新来的。 [变式演练] (同意句) There is no food in this bowl. There food

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