高中数学 3.2.3直线方程的一般式 新人教A版必修2.ppt

成才之路 · 数学;直线与方程;3.2　直线的方程;高 效 课 堂;优 效 预 习;1．直线方程的四种形式： (1)点斜式：当直线斜率k存在时，则过点P(x0，y0)的直线方程为________________； (2)斜截式：当直线斜率k存在时，设在y轴上截距为b，则直线方程为__________；;[答案]　x－3y＋16＝0;1．直线的一般式方程 (1)定义：关于x，y的二元一次方程______________(其中A，B不同时为0)叫做直线的一般式方程，简称一般式． (2)适用范围：平面直角坐标系中，任何一条直线都可用一般式表示．; (4)二元一次方程与直线的关系：二元一次方程的每一组解都可以看成平面直角坐标系中一个点的坐标，这个方程的全体解组成的集合，就是坐标满足二元一次方程的全体点的集合，这些点的集合就组成了一条直线．二元一次方程与平面直角坐标系中的直线是一一对应的． [破疑点]　AB0时，k0，倾斜角α为钝角；AB0时，k0，倾斜角α为锐角；A＝0时，k＝0，倾斜角α＝0°；B＝0时，k不存在，倾斜角α＝90°.;3．直线方程五种形式的比较;1．若方程Ax＋By＋C＝0表示直线，则A，B应满足的条件为(　　) A．A≠0 B．B≠0 C．A·B≠0 D．A2＋B2≠0 [答案]　D [解析]　A，B不能同时为0，则A2＋B2≠0.;[答案]　B;[答案]　C;4．直线方程Ax＋By＋C＝0的系数A，B，C满足什么条件时，这条直线有如下性质？ (1)与x轴垂直； (2)与y轴垂直； (3)与x轴和y轴都相交； (4)过原点； (5)与x轴重合； (6)与y轴重合．;[解析]　(1)当B＝0且A≠0时，这条直线与x轴垂直． (2)当A＝0且B≠0时，这条直线与y轴垂直． (3)要使直线与x轴，y轴都相交，则它与两轴都不垂直，由(1)(2)知，当A≠0且B≠0，即当AB≠0时，这条直线与x轴和y轴都相交． (4)将x＝0，y＝0代入直线方程Ax＋By＋C＝0，得C＝0，故当C＝0时，这条直线过原点． (5)当A＝0，B≠0，C＝0时，直线方程化为y＝0，直线与x轴重合． (6)当A≠0，B＝0，C＝0时，直线方程化为x＝0，直线与y轴重合．;; 根据下列条件分别写出直线的方程，并化为一般式方程．; [探究]　分析条件→选择方程形式→代入条件→整理并写成一般式 [解析]　(1)由点斜式方程可知，所求直线方程为y－3＝(x－5)，化为一般式方程为x－y＋3???5＝0. (2)由斜截式方程可知， 所求直线方程为y＝4x－2， 化为一般式方程为4x－y－2＝0.; 规律总结：已知直线的斜率和直线上点的坐标时，选用点斜式；已知直线的斜率和在y轴上的截距时，选用斜截式；已知直线上两点坐标时，选用两点式；已知直线在x轴，y轴上的截距时，选用截距式．;直线l：2x－3y＋6＝0的斜率及在y轴上的截距分别为________.;已知直线l经过点A(－5,6)和点B(－4,8)，求直线的一般式方程和截距式方程，并画图．; [点评]　熟练进行直线各种形式方程的互化，是解决直线方程问题的基本功．请自己再用点斜式求l的方程，并化为斜截式．;过一点与已知直线平行(垂直)的直线方程的求法： (1)由已知直线求出斜率，再利用平行(垂直)的直线斜率之间的关系确定所求直线的斜率，由点斜式写方程； (2)可利用如下待定系数法：与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线方程可设为Ax＋By＋C1＝0，再由直线所过的点确定C1；与直线Ax＋By＋C＝0垂直的直线方程可设为Bx－Ay＋C2＝0，再由直线所过的点确定C2.; (1)已知三直线l1∶2x－4y＋7＝0，l2∶x－2y＋5＝0，l3∶4x＋2y－1＝0，求证：l1∥l2，l1⊥l3； (2)求过点A(2,2)且分别满足下列条件的直线方程： 与直线l：3x＋4y－20＝0平行； 与直线l：3x＋4y－20＝0垂直．; 规律总结：1.与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线可设为Ax＋By＋m＝0(m≠C)，与直线Ax＋By＋C＝0垂直的直线可设为Bx－Ay＋m＝0. 2．直线l1∶A1x＋B1y＋C1＝0，直线l2：A2x＋B2y＋C2＝0若l1⊥l2则：A1A2＋B1B2＝0；若A1A2＋B1B2＝0则l1⊥l2. 若l1∥l2，则A1B2－A2B1＝0，反之若A1B2－A2B1＝0，则l1∥l2或l1与l2重合．;(2010·安徽高考)过点(1,0)且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是(　　) A．x－2y－1＝0 B．x－2y＋1＝0 C．2x＋y－2＝0 D．x＋2y－1＝0 [答案]　A;(2009·安徽高考)直线l过点(－1,2)且与直线2x－3y＋4＝0垂直，则l的方程是(　　) A．3