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人教版语文五年级下册 全册书课文主要背诵内容整理 全部 课文重点内容和背 诵 1、《草原》 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么 明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫 茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿 又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么 柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流 入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一 首奇丽的小诗。 在这境界里， 连骏马和大牛都有时候静立不动， 好像回味着草原 的无限乐趣。 我们访问的是陈巴尔虎旗。 汽车走了一百五十里， 才到达目的地。 一百五十里全 是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错， 怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽 飞忽落的小鸟。 走了许久， 远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 牛 羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一整 风吹来似的， 远处的小丘上出现了一群马， 马上的男女老少穿着各色的衣裳， 群 马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 这是主人来到几十里外欢迎远客。 见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘， 看见了几座蒙古包。 3、《白杨》 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它， 它就在哪儿很快地生根发芽， 长出粗壮的枝 干。不管遇到风沙还是雨雪， 不管遇到干旱还是洪水， 它总是那么直，那么坚强， 不软弱，也不动摇。” 5 《古诗词三首》 《牧童》 （唐）吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见 随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声， 笛声时续时断， 随风飘扬。 牧童回来吃 饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。 《舟过安仁》 （宋）杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 解释：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者 的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用 伞使风让船前进啊。 《清平乐?村居》 （宋）辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 解释：诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋， 茅草屋就在长满青草的溪边。 听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢 ?原来是 一对白发夫妻；再看看茅草屋外， 老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草， 二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬。 《牧童》《舟过安仁》《清平乐 ?村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的 生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。 6、《冬阳 ?童年 ?骆驼队》 爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼 的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和 下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己 的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的； 慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子 底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬 阳底下学骆驼咀嚼的傻事， 我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年住在北京 城南的那些景色