人教版语文八年级上课外古诗词背诵.pdfVIP

八年级语文上“课外古诗词背诵”练习 班级： 姓名： 《长歌行》 1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句： 少壮不努力，老大徒伤悲。 2 ．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子： 青青园中 葵，朝露待日 。 4 ．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句： 阳春布德泽，万物生 光辉。 5．诗中通过写季节的变化， 隐喻人们要珍惜大好春光的诗句： 常恐秋节至， 黄 华叶衰。 6 ． 诗中通过蕴意深远， 水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句： 少壮不努力， 老大徒伤悲。 7． 古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句， 请写出你知道的两句， 并注明 作者和出处。 （1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）（ 2 ）少 年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。（杜旬鹤《题弟侄书堂》） （本题为开放题， 答案不惟一） 《野望》 1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句： 东皋薄暮望，徒倚 欲何依。 2 ．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句： 树树皆秋色，山山唯 落晖。 3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句： 牧人驱犊返，猎马带禽归。 4 ．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子： 相顾无相 识，长歌怀采薇。 5．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依” 的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句： 东皋薄暮望，徒倚欲何依。 6、陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其 意思相似的诗句： 相顾无相识，长歌怀采薇。 《早寒江上有怀》 1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句： 木落雁南度，北 风江上寒。 2 ．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句： 迷津欲有问，平海夕漫漫。 3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句： 乡泪客中 尽，孤帆天际看。 4 ．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天 际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句： 乡泪客中尽，孤帆天际看。 1 5．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句： 迷津欲有问，平海 夕漫漫。 6 ．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句： 我家襄水曲，遥隔楚云端。 7．古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢 的两句，并注明作者和出处。 （1）夕阳西下，断阳人在天涯。（马致远《天净 沙?秋思》）（ 2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》 （本题为开 放题，答案不惟一） 《望洞庭湖赠张丞相》 1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景