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“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动模拟题 化学小学低年级组 学生 : 学校 : 成绩 : 一、基础知识（ 10 分） 1、单项选择题（每题 1 分， 5 题共 5 分） （1）下列物质属于金属的是 ( ) 。 A. 碘 B. 钙 C. 碳 D. 氧 （2 ）下列变化属于化学变化的是 ( )。 A. 木头被锯成木屑 B. 瓷碗被打碎 C. 水变成蒸汽 D. 食物腐败变质 （3 ）能使紫甘蓝水变蓝色的溶液呈 ( ) A. 酸性 B. 碱性 C. 中性 D. 以上三种都有可能 （4 ）下列液体中不能溶解鸡蛋壳的是 ( )。 A. 柠檬酸 B. 碳酸钠溶液 C. 果酸 D. 白醋 （5 ）进行化学实验时，我们应该 ( )。 A. 自觉地戴上护目镜 B. 用过的滤纸晾干重复使用 C. 把硫酸铜溶液直接倒到下水道 D. 把受潮的 pH 试纸晾干继续使用 2、判断题（对的打√，错的打×，每题 1 分， 5 题共 5 分） （1）镁丝放入柠檬酸中，会产生大量二氧化碳气泡。 ( ) （2 ）电解水时，在阳极得到的是氧气。 ( ) （3 ）使用试管时，液体量尽量不要超过试管容积的 2/3 。( ) （4 ）在缺少仪器的情况下，可以用一只滴管同时吸几种溶液。 ( ) （5 ）雪碧饮料呈中性。 ( ) 二、现象分析（每空 2 分，共 10 分） 1、衣服上沾有铁锈后， 小明利用鲜柠檬汁滴在衣物上并反复揉搓， 再用肥皂水洗涤后， 衣物就变得干净了，请你解释其中蕴含的原理。 【实验原理】 因为铁锈的主要成分是氧化铁， 而柠檬酸属于 ，它们能反应生成盐和 而被去除。 2、制作化学密信： 在粉色纸上用碳酸钠溶液写信， 干了后把信放到盛有石灰水的盘中， 等候片刻把粉色纸取出晾干，发现粉色纸上能显现所写得内容，请你解释其中蕴含的原理。 【实验原理】因为留在纸上的无色 能与 反应生成不溶于水的 色的 碳酸钙，这样就能在粉色纸上显现出来。 三、实验设计（ 10 分） 实验室里有三瓶液体的标签掉了，只知道分别是稀释的醋、石灰水、蒸馏水，请你设计 实验将它们区分出来。 1、实验器材（ 3 分） 实验所需的器材有：水、吸水纸、 、 、 。 2 、实验猜想（ 3 分） 用鼻子去闻有酸味的为 ，用吸管往溶液里吹气变浑浊的是 ，既没有酸 味吹气也不变浑浊的是 。 3 、实验步骤（ 4 分）： （1）用滴管从三种未知溶液里取少量样品放到三个烧杯中； （2 ）轻轻摇动烧杯， 用鼻子分别闻三种液体的气味， 其中一个烧杯中的液体有 ； （3）用吸管往没有气味的两种液体中 ，其中一个烧杯中的液体变 ， 其中一个烧杯中的液体 。 四、实验操作