2014年下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》（高级中学）真题.docxVIP

2014年下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》（高级中学）真题 注意：图片可根据实际需要调整大小 卷面总分：43分答题时间：240分钟试卷题量：43题练习次数：0次  单选题 （共35题，共35分）1.在一项以“民族传统体育运动项目学习”为主题的体育教学实验中，“学生对所学运动项目的爱好”这一变量在本实验中可能是（ ）。   A.干扰变量  B.调节变量  C.因变量  D.自变量   正确答案： D  本题解析：  任何一个系统（或模型）都是由各种变量构成的，当分析这些系统（或模型）时，可以选择研究其中一些变量对另一些变量的影响，那么所选择的这些变量就称为自变量。  2.较长时间剧烈运动结束后，如果骤然停止并站立不动因肌肉泵的作用消失，静脉血液回流减少导致脑部供血不足，可能引起哪种休克( )。   A.低血糖休克  B.创伤性休克  C.感染性休克  D.重力性休克   正确答案： D  本题解析：  该题的主要考查知识点是重力性休克。跑到终点后站立不动，血液大量集中在下肢扩张的血管内，使静脉回心血量减少，因而心输出量下降，血压降低，造成暂时性脑缺血，甚至出现“重力性休克”。A选项低血糖休克：血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致致的综合症就是低血糖休克。B选项创伤性休克是在伴有一定量出血时常引起休克，称为创伤性休克。C选项感染性休克是指由微生物及其毒素等产物所引起的休克，感染灶中的微生物及其毒素、胞壁产物等侵入血循环，激活宿主的各种细胞和体液系统;产生细胞因子和内源性介质，作用于机体各种器官、系统，影响其灌注，导致组织细胞缺血缺氧、代谢紊乱、功能障碍，甚至多器官功能衰竭。  3.排球正面双手传球技术教学的重点技术环节是( )。   A.准备姿势、移动和击球点  B.手型、迎球动作和用力顺序  C.准备姿势、手型和迎球动作  D.手型、击球点和用力顺序   正确答案： D  本题解析：  排球正面双手击球技术教学重点是正确的手型、击球点和用力顺序。  4.背向滑步推铅球以右手为例，最后用力是从左脚落地开始至铅球出手结束。髋轴与肩轴之间在最后用力前的位置关系是( )。   A.髋轴在前，肩轴在后  B.髋轴在后，肩轴在前  C.髋轴与肩轴平行  D.髋轴与肩轴无位置关系   正确答案： A  本题解析：  最后用力前，髋轴在前，肩轴在后，两轴形成一定的交叉角，使躯干肌群充分扭紧。  5.《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。   A.学时体育教学计划  B.单元体育教学计划  C.学段体育教学计划  D.超学段体育教学计划   正确答案： C  本题解析：  《普通高中体育与健康课程标准（实验）》属于学段体育教学计划。  6.运动时骨骼肌血流量增加，内脏器官的血流量变化情况是( )   A.不确定  B.不变  C.增加  D.减少   正确答案： D  本题解析：  剧烈运动或劳动时，心输出量显著增加，血量的分配也发生明娩变化：分配到肾脏和内脏的血量明显减少，分配到骨骼肌的血量则显著增加，可达到心输出量的80%—95%。  7.持哑铃做屈肘关节练习时，主要发展哪块肌肉( )   A.背阔肌  B.胸大肌  C.三角肌  D.肱二头肌   正确答案： D  本题解析：  持哑铃做屈肘关节练习时，主要发展肱二头肌。