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剪贴画教材-第一部分 PAGE PAGE # 玛纳斯县电厂学校 校本课程教材 儿童剪贴画 肖月 目录 一、前言 剪贴画的意义 二、准备上课啦 三、美丽的彩纸 剪纸乐趣多 美丽的剪贴画 七彩小鱼 小鸟飞啦 喔喔叫的公鸡 美味的西瓜 花与花瓶 我的房子 好多树 可爱的猫咪 四、神奇的树叶 用树叶作画 树叶做的动物们 树叶还能做什么 五、其他废旧利用 用碎纸作画 用米粒作画 六、立体剪贴画 让画站起来 美丽的小院 刖百 “校本课程”是一个外来语，最先生现于英、美等国， 已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下， 校本课程成为了新课改的重点。 开发校本课程，其意义不仅在于改变自上而下的长周期 课程开发模式，使课程迅速适应社会、经济发展的需要，更 重要的是建立一种以学校教育的直接实施者 （教师）和受教 育者（学生）为本位、为主体的课程开发决策机制，使课程具 有多层次满足社会发展和学生需求的能力。 长期以来，中国一直采用国家统一的课程设置，全国中 小学基本上沿用一个教学计划、一套教学大纲和一套教材， 缺乏灵活性和多样性。20世纪80年代末和90年代初，中国 课程改革的步伐日益加快，1996年原国家教委颁发的 《全日 制普通高级中学课程计划（试验）》规定，学校应该“合理设 置本学校的任选课和活动课”。近年来，课程多样化的趋势 进一步加快，此次基础教育课程改革，国家根据教育目标