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《劝学》练习 一、填空： 1、《劝学》的“劝”指________，本文作者是 _______，是战国末期 ____ 国人，古代著名 _____家、 _____家，是先秦 ____家的代表，是 _________________思想的代表人物， _______和_______是他 的学生；本文的中心论点是 _____________，反复阐明了人的 ______、_______、______不是天生 就有的，而是由 __________________取得的。 2 、 本 文 采 用 _______ 、 ______ 的 论 证 手 法 ； 采 用 _____ 说 理 ， 这 种 比 喻 说 理 浅 显 易 懂 ,_____________________ 1. 下边加横线字的字形、注音全对的一组是（ ） A. 輮（ r óu）以为轮 金就砺（ l ì）则利 智（ zhì）明而行无过矣 B. 虽有槁暴 (b ào) 须臾（ yú） 驽（nú）马 C. 善假（ji à）于物 跬（kuǐ）步金石可镂（ 1òu）D.跂（ qì）而望 骐骥（j ì） 爪（zhǎo ）牙 2 ．下列加横线词注音正确的一组是（ ） A．槁暴（ pù） 輮使之然（ r óu）舟楫 (j ì) 舆马（ yú） B．蛟龙（ji āo ） 跬步（ kuǐ） 骐骥（ j ì） 爪牙（ zhǎo ） C．镂金（ l óu） 驽马（ nǔ） 生非异（ x ìng） 洞穴（ xué） D．跂而望（ qì） 锲而不舍（ qì）二螯（áo） 参省乎己（ x ǐng） 3、给下列加点字注音： 跬步 ( ) 参省 ( ) 骐骥 ( ) 槁暴 ( ) 须臾 ( ) 驽马 ( ) 靛青 ( ) 舟楫 ( ) 跂而望 ( ) 4 、解释下列加横线的词并注音： 1．其曲中规 2 ．声非加疾也 3 ．而闻者彰 4 ．假舆马者 5．下列加横线词解释正确的一组是（ ） A．輮以为轮（弯曲） 其曲中规（合乎） 砺（磨刀石） 须臾（片刻） B．假舟楫（借助、利用） 声非加疾（快） 劝学（勉励，鼓励） C．绝江河（渡） 跬步（古代的半步） 驽马（劣马） 生非异也（通“性”，资质、禀赋） D. 镂（雕刻） 圣心备焉（完备） 渊（深水） 风雨兴焉（起） 6 ．选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项（ ） A．秦贪，负其强，以空言求璧。 B. 学未有达，强以为知。 C．策勋十二转，赏赐百千强。 D.人强马壮。 7、写出下列通假字并解释： ( 1) ．知明而行无过 （2 ）．君子生非异也 （3）．輮使之然 （4 ）．虽有槁暴，不复挺者 8．选出全有通假字的一组（ ） ①则知明而行无过矣。②虽有槁暴，不复挺者。③谨庠序之教，申之以孝悌之义。④颁白者不负 戴于道路矣。⑤祝曰：“必勿使反”。⑥老妇必唾其面。⑦秦伯说，与郑人盟。⑧行李之往来， 共其乏困。 A．①③⑤⑦ B.②④⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.①②④⑥ 9. 为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 （1）假舆马者，非利足也，而致千里（ ）A. 假如 B. 假装 C. 借助，利用 D. 假的 （2）积土成山，风雨兴焉。 （ ）A. 在那里 B. 什么 C. 助词 D. 代词“之” （3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ） A 欺凌，损害 B. 晒 C. 又猛又急的 D. 暴躁 （4）驽马十驾，功在不舍。 （ ）A. 量词；功劳，功勋 B. 驾驶；工作，事情 C.马拉车一天所走 的路程；成功，功效 D.量词；功能 （5）假舟揖者，非