劳动教育计划及实施计划方案.pdfVIP

. 中心小学劳动教育实施方案 一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分， 是 全面贯彻落实教育方针， 实施素质教育、 提高学生总体素质的基本途 径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。 《中共中央国 务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 中指出： “学校教 育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术 技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生 的全面发展和健康成长。”《基础教育课程改革纲要》规定：从小学 至高中设置综合实践活动并作为必修课程， 其容主要包括： 信息技术 教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调 学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综 合运用知识的能力。 劳动技术教育具有培养劳动技术技能、 技术素养 的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美 和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。 为了贯彻教育部、 省教 育厅等有关文件精神， 结合我校加强劳动技术教育， 开展课程建设的 要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验， 制定 《双捷镇 中心小学劳动教育实施方案》 。 二、总体目标 劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性 专业资料 . 于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在四、 五、六三个年级开设“劳动技术课”， “劳动技术课”作为中高段学 生必修的课程。 在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本 素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识， 具有科技意识和创新精 神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。 （一）知识目标 劳动技术知识是指生活劳动、 简单的工农业生产劳动和自我服务 性劳动的基础知识和基本方法，以及现代生产的基本原理和管理知 识。具体知识目标如下： 1 ．了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一 般家务劳动的基本方法。 2 ．了解木工、金工等常用工具的使用方法。 3 ．了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 4 ．了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。 5 ．了解一些现代化文明生产的基础知识，了解最新科技信息。 （二）能力目标 劳动技术能力是学生运用所学知识和掌握的科学技术原理， 在劳 动实践中初步形成的基本技能。 1 ．学会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工艺品。 2 ．初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。 3 ．掌握初步的植物栽培技术，掌握小动物的饲养方法。 5 ．学会木工、金工、电工、农具等常用工具的使用；能进行简 专业资料 . 单的识图和制图。 6 ．在劳动技术实践中具有一定的创新意识，尝试有创新特色的 小制作、小发明。 （三）德育目标 劳动技术教育具有特殊的育人功能， 教学中要对学生进行劳动观 点、劳动态度及心理健康等方面的教育； 使学生形成良好的劳动品质 和良好的行为习