初中语文阅读理解题型及答题方法精粹.pdfVIP

- . 记叙文阅读答题技巧模板 1． 文章体裁是什么？ 此文是一篇 ：诗歌、小说、散文 (抒情散文、叙事散文 )、剧本、说明文、议 论文、记叙文。 2． 记叙文六要素？ 〔时间、地点、人物、事件起因、经过、结果〕能通过六要素理解记叙文。 3，如何找文章的中心句： 文章的中心句就是能提醒文章中心思想的句子。 捕捉文章的中心句， 首先要 熟读文章，理解文章容，再找出能提醒文章中心的句子。其次，是要掌握文章中 心句子的特点。 那么如何找中心句呢？ 一般在开篇， 或结尾， 一般是议论性总结 性的句子。 1〕从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。 2〕从总起句去找。文章开头的总起句，一般都提醒了全文容，所以就是中 心句。 3〕从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。 4〕从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印 象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。 5〕从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中 的关键句就是中心句。 6〕从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。 7〕从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意 义，这个句子就是中心句。 - .word.zl. - . 8〕从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。 4．概括文章主要容的途径及格式： 1〕借助题目。 2〕要素归纳法。 3〕摘录主要句子。 4〕合并段意。 5〕人物、事物、事件 格式 1： 1 此文记叙了〔描写了、说明了〕……的故事 (事迹、经过、事件、景物 )。 即谁做了什么。 2 表现了 (赞美了、提醒了、挖苦了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了 )……。 3 抒发了作者的……的感情。 格式 2 ： 略式：人物 + 事件 详尽式： 〔时间+ 地点〕 + 人物 + 起因 + 经过 + 结果 补充：归纳文章中心的途径——题目；中心句；开头结尾；容感知。 5． 材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 6． 划分层次？ 〔1〕 按时间划分〔找表示时间的短语〕 〔2〕 按地点划分〔找表示地点的短语〕 〔3〕 按事情开展过程〔找各个事件〕 - .word.zl. - . 〔4〕 总分总〔掐头去尾〕 具体方法： 1、合并同类项，把一样容的合为一层，把不同的分开来。 2、找中心句，注意段首句、段尾句。 3、找标志词 7． 为文章拟标题。 找文章的线索或中心 〔1〕 核心人物〔 2〕核心事物 (3)核心事件〔 4 〕作者情感 如何品问题目： 沉着、中心、线索、设置悬念、修辞〔 生动形象说明了……，点明 了…… 〕、不同含义〔 题目不同含义： 拟题巧妙，一语双