苏教生物八上生物进化的学说页.pptxVIP

苏教生物八上生物进化的学说页会计学第2页/共30页识记：达尔文生物进化学说的基本思想和意义。 go学习目标理解：自然选择学说的主要内容。go应用：运用自然选择学说解释生物进化。go第3页/共30页探究1：生物进化的过程和原因喙尖而长喙不变取食昆虫取食仙人掌喙凿状喙粗而尖取食种子取食果实取食昆虫加拉帕戈斯地雀的进化第4页/共30页生物 进化图片——达尔文地雀第5页/共30页达尔文地雀的变化说明了什么 ？1.达尔文地雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。2.有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，不利变异的个体则被淘汰。小结：达尔文自然学说的基本思想和意义。第6页/共30页适者生存不适者被淘汰有利的变异被逐渐积累保存，原来的物种演变为新物种。back 第7页/共30页1.地球上的生物都有很强的什么能力？2.在生物进化的过程中，为什么有些生物种类会灭绝？3.新的生物种类是怎样形成的？4.在自然界中推动生物不断进化的原因是什么？过渡繁殖第8页/共30页第9页/共30页生存斗争——狮子和大象争夺水源第10页/共30页遗传变异——昆虫抗药性的产生遗传适应环境变异不利变异淘汰第11页/共30页有利变异生存生存斗争生物生存斗争适者生存 不适者被淘汰第12页/共30页达尔文自然选择学说主要内容过度繁殖生存斗争（生物进化的动力）遗传变异（生物进化的内因）适者生存（生物进化的方向）back第13页/共30页思考：　深色桦尺蛾数量增加，浅色桦尺蛾数量减少，这是为什么? 活动：捕食桦尺蛾的游戏第14页/共30页第15页/共30页第16页/共30页第17页/共30页第18页/共30页你能推测桦尺蛾体色变化的原因吗？适者生存，不适者被淘汰第19页/共30页解释原因： 由于黑烟的污染，浅色桦尺蛾停息在灰黑色的树干上，目标显著，易被鸟类发现而不易生存；深色桦尺蛾停息在灰黑色的树干上，体色与环境比较一致，不易被鸟类发现而生存下来；这样经过一代代选择，所以在工业污染区的深色桦尺蛾占多数。　如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾又重新恢复为常见类型你认为该怎样做？第20页/共30页出谋划策第21页/共30页运用自然选择学说解释长颈鹿的进化。第22页/共30页解析：达尔文对长颈鹿进化过程的解释过度繁殖长颈鹿的祖先后代个体间的差异（变异）适者生存生存斗争长颈、长前肢个体现代长颈鹿自然选择（遗传积累）个体差异长颈鹿生存斗争适者生存第23页/共30页了解：其他的生物进化学说1.现代综合进化论——变异是生物进化的材料，自然选择保留适应性变异。2.分子进化中性论——所有生物的基因在代代相传中积累微小的有利变异。第24页/共30页这节课你学到了什么？第25页/共30页1.(2011·济源学业考)长颈鹿的颈很长，按照达尔文观点，其原因是（ ）A.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果B.繁衍后代的需要C.代代经常使用，吃高处叶子的结果D.自然选择的结果D第26页/共30页2.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点是（ ）A.生存环境变化B.自然选择C.生物变异D.弱肉强食 3.(2011·菏泽学业考)枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是( )A．只发生有利变异的结果B.过度繁殖的结果 C.人工选择的结果D.自然选择的结果BD第27页/共30页4.以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是（??????） A、生物进化的原因 B、说明物种是可变的? C、解释生物的适应性及多样性 D、阐明遗传和变异的本质D第28页/共30页达尔文 物种起源 繁殖能力 5.自然选择学说的创始人是19世纪伟大的博物学家__________。他在1859年出版了巨著《_________》。6.自然界中的生物都有很强的 ，通过激烈的____________，适应者_______，不适者被_______的现象，这就是自然选择。生存斗争 生存 淘汰第29页/共30页作业： 1、熟记本节知识点。 2、配套练习册P28-30。第30页/共30页感谢您的观看！