团体心理咨询中练习.pptxVIP

会计学 1 团体心理咨询中练习 二、使用练习的目的 1．促进讨论和参与； 2．使小组对焦； 3．使小组的焦点改变； 4．提供一个经验性学习的机会； 5．为组员提供有用的资料； 6．增加小组舒适程度； 7．提供乐趣和松弛。 第2页/共34页 三、团体练习的应用原则 团体练习应遵循的一般原则 1．充分考虑团体特点 2．了解团体练习的后果 3．运用自己熟悉的团体练习 4．避免以练习代替咨询 第3页/共34页  1．练习必须符合成员身心发展特点、成熟度及发展任务与需要。 2．应考虑团体发展过程、团体动力、过程目标与任务目标。 3．练习的安排注意逻辑性、层次性与衔接性，考虑场地条件。 4．浅层自我表露安排在初期，深层自我表露安排在后期。 5．学习性练习在初期，个人问题的解决安排在团体后期。 6．正向反馈放在初期，，负向反馈放在后期。 7．以多样活泼有趣富有创意的练习引发成员的参与兴趣，加深学习效果。 8．保持练习的弹性，注意安全性。尊重成员开放程度与身心安全。 9．应该是领导者亲自体验或带领过．且熟悉的。 10．选择的练习最好是领导者能力的范围所及，且能提供稳定与持续性。 11．所有成员都能参与，使每个人都有机会表达自己的观点和爱好。 12．非必要尽量少用身体接触的活动。非语言练习须配合语言的分享和讨论。 13．选择的练习应该让所有成员都有参与的机会。 14．适当安排家庭作业，鼓励成员练习。 15．选择的练习要考虑到团体的时间是否足够，以免给成员带来遗憾或困惑。 安排练习的具体原则 第4页/共34页 四、团体练习的类型与方法 ㈠促进自我探索和增强自觉的练习 1、自画像 2、我的素描 3、谁塑造了我 4、我是一个独特的人 5、三个形容词 6、与父母亲的关系 7、当只剩下一个月的生命 8、我的价值观 9、你对自己熟悉吗 第5页/共34页 自画像 第6页/共34页 第7页/共34页 第8页/共34页 第9页/共34页 第10页/共34页 第11页/共34页 第12页/共34页 第13页/共34页 第14页/共34页 第15页/共34页 第16页/共34页 第17页/共34页 ㈡不同功能的练习 1、开始阶段的练习 ⑴彼此认识 ⑵自我介绍 ⑶冻结小组 2、小组过程中的练习 ⑴组员心声 ⑵颜色纸片 ⑶乔迁之喜 第18页/共34页 3、小组结束阶段的练习：大团圆 第19页/共34页 五、结构性团体方案设计 ㈠结构性团体方案设计的步骤 ⒈了解服务对象潜在需要 ⒉确定团体的性质、主题与目标 ⒊搜集相关文献资料与方案 ⒋完成团体方案设计表 ⒌规划团体整体框架及流程 ⒍设计招募广告 ⒎对团体方案进行讨论或修订 第20页/共34页 ㈡团体各阶段设计的重点 ⒈团体初始阶段的设计重点 ⑴营造温馨的气氛的活动 ⑵设计轻松的相识活动， ⑶澄清成员期待的活动 ⑷拟定团体契约，建立运作规范 ⑸设计的活动避免深层次的分享 第21页/共34页 ⒉团体过渡阶段的设计重点 ⑴设计此时此刻的分享性活动 ⑵设计引发成员中层次自我表露的活动 ⑶设计探讨人际关系的活动 ⑷设计催化团体动力的活动 第22页/共34页 ⒊团体工作阶段的设计重点 ⑴针对团体目标来设计活动 ⑵针对成员需求来设计活动 ⑶针对团体特殊事件来设计活动 ⑷针对团体活动来设计活动 ⑸针对领导者专长来设计活动 ⒋团体结束阶段的设计重点 第23页/共34页 ㈢每次团体活动的设计内容 ⒈热身活动 目的是为团体开场打破僵局；促使成员进入团体，增加团体凝聚力；增进成员彼此互动，为主要活动做准备。一般15—20分钟；热身不足，团体难以有效起动；热身过度会本末倒置，影响团体正常进行。 ⒉主要活动 ⒊结束活动 一般每次团体结束前5—10分钟，领导者对该次团体进行总结，通过让成员分享心得与巩固所学，预告下次团体的主题，并指定家庭作业使成员实践所学。 第24页/共34页 六、结构性团体方案设计举例 大学生成长小组 1、团体名称：Know yourself，Love yourself 2、团体性质：异质、封闭成长经验型小组 3、团体规模：8-10名大学生 4、参加对象： 小组成员为在校大学生。希望组员是异质的，所以会尽量平衡他们的性别、年级和专业，但年龄跨度上不能太大。需有比较强烈的认识自我的意愿，能认真地对待小组活动，并且性格友善和坦诚，能和他人和睦相处。将不选择刚刚经历了重大事件或性情过于极端的组员。并且确保组员之间是陌生的。 第25页/共34页 5、团体活动时间、活动地点、费用 每周一次，共8次，每次2-3小时 6、组长介绍 7、团体目标 过程目标：个人探索，了解自己，同时让别人认识自己 8、理论依据 9、参考文献 10、团体的方案 第26页/共34页 10、团体的方案 第27页/共34页 11、团体活动的具体安排 第28页/共34