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剪纸社团教案 精剪细刻社团教案 2017 2018学年度 第 1、 2 课时 奇妙的剪纸 教学目标 通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。 通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的民族自豪感。 重点、难点 学习运用轴对称图形的特点创作美丽的图案。 教具准备 : 剪刀 彩色纸片 教学过程 一、作品赏析。 谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张普通的纸，就是它们创造出了中国民 间文化——剪纸，又叫窗花。这古老的传统民间艺术有 1000 多年的历史，风 格独特， 深受国内外人士所喜爱。 今天， 我们就来欣赏出自古代与现代艺人之手 的部分代表作品。 板书：奇妙的剪纸 利用课件与实物投影仪展示教师和学生共同准备的剪纸作品。 你最喜欢哪一幅剪纸？（学生对喜爱的作品进行谈话交流。 ） 二、作品分类。 观察分析 研究方法 ①引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？ （当学生回答是轴对称图形时，教师可以请其他同学进行对折检验。 ） ②教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。 引导学生根据刚才的展示，发现这个作品是对折后画样剪成的。 ③谈话：大家今天想不想做一名巧手小艺人，用剪刀来创作漂亮的图案？ 组织学生拿出工具：剪刀和几张纸片。 （提醒学生使用剪刀时注意事项） 三、作品创作。 （一）尝试创作（一次对折剪纸） 课件出示“枫叶图案” 。演示对折后的形状，然后演