小学五年级古诗牧童.pptxVIP

会计学 1 小学五年级古诗牧童 回顾完这首诗请思考一下，这样童趣的古诗我们还学过很多，谁能说一首？ 童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，更是一首优美的诗。用心去揣摩童年这首诗，你能读出美好的韵味。今天让我们再一次分享古代儿童生活的乐趣。 第2页/共13页 教学目标 1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。 2．理解词中字词的意思以和整首词的意思。 3．想象词本文章所描绘的情景，并在说的基础上写下来。 第3页/共13页 《牧童》 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 suō 第4页/共13页 识作者 这么悠闲的童年生活，出自诗人吕岩的笔下。 大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？吕岩就是“吕洞宾”，唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。吕洞宾到底成不成神仙我们不知道，但《牧童》的意境就像仙境一般。 第5页/共13页 重点字的解释 铺：铺展 弄：逗弄 饱饭：吃饱了饭 蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨 卧月明：躺着观看明亮的月亮 第6页/共13页 各诗句的意思 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。 晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。 牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月 第7页/共13页 比一比，练一练 比着读，听听谁把古诗读得美。 就近找个伙伴合作读，读整齐、响亮，读得有节奏，读出味道 齐声诵读 小声读，沉下心去读，诗中哪些词句，让你有所想，有所悟。从中你看到了什么，听到了什么，想到了哪些生活趣事…… 第8页/共13页 学一学 “草铺横野六七里” 从“铺”让你感受到什么？ 如果你身在其中，你会怎样？ “笛弄晚风三四声 理解“弄” 从笛声中你听出了什么或感受到什么？ 第9页/共13页 学一学 “归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明” “不脱蓑衣卧月明”你仿佛看到了什么？想到了什么？ 牧童不脱蓑衣卧月明，那是因为什么？ 第10页/共13页 品一品 天为床，地为席，在清风、明月中，和衣而卧，那是何等地自在，何等惬意。一起诵读此诗。 第11页/共13页 作业 有感情地背诵古诗。 默写《牧童》。 根据自己对诗的理解自创一幅图画，也可改编成一篇小短文 第12页/共13页 感谢您的观看！ 第13页/共13页