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句子专项训练: 改变句型： 把下列句子改写成反问句。 彖桑娜那样品徳高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 把下面句子改变人称换个说法’ 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明髙兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说： “我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 2、小红说：“ 今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。 3、蔺相如说： “这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 4、蔺相如说： “秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 我们很快就学会了新的技术。 改为被动句： 改为把字句： 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。 改为被动句： 改为把字句： 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句： 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 改为疑问句： 青少年不能没有理想。 改为反问句 你们可以小点声说话吗？ 改为析使句： 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 改为感叹句： 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句： 这是多么感人的事迹啊！ 改为陈述句： 请你把字典借给我用一下。 改为疑问句： 当他带着他的连队上过荒无人烟的大草地时，就是这样龙着的。 改为反问句： 难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民? 改为陈述句： 把下列陈述句改为把、被字句 1、我们克服了这个困难。 2、大水冲走了八只大铁牛。 3、雨水淋湿了战士们的衣服。 按要求改句 1、 我有办法称出大象的重量。 反问： 双重否定句： 2、 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 反问： 双重否定句： 3、 我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 反问： 双重否定句： 四、把下而的句子改写成肯定句 1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？ 3、我暗暗叮嘱自己 人这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 五.把下列两句话合成一句话 1、我请马老师。 马老师讲故事。 2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。 3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。 4、同学们选举他。 他当少先队员代表。 5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。 一、 把下面的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 匸-書国焉和惹玄召忌帚晅。 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 4、冬天来了，春天还会远吗？ 二、把下面的陈述句改为反问句 1、 这个真实的故事使我深受感动。 匸一硕示斎疋両義而丽焉臥 3、 春风吹绿了田野。 4、 是春风吹绿了田野。 5、 我们不能做损人利己的事。 修改病句： 贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 茹诵奢应茲繭示囊二丽厂証奇融亘应〒:— 茹茲萌義菽弄薜書布頑丽尬臥 班石禹竅否〒:龜甬需〒辜玉应二二ZZZZZZZZZZZZ 同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、淸淸爽爽。 忘王厂義顾石並瓦甬頑華厂禎示X董厂示亙需石林厂示發时完成。 六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 我们要端正学习的态度和目的。 亘忘莎区帚NR乗蔽氮亍嘩東「越「i繭一汞廳碩一还有西瓜、西红柿呢！ 一厂-班—王一~工~一棗一1 一―二—去—暮-恭―亍―五—用 应 该怎样 种树。 活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。 茹示赢二亦二応盗赢而冠兀 2、 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 4、他那微微张开的嘴曆和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 越 菇丽而百^航STS丽药羅葆￥■瓦 IB：石厨硬硬為厨玉需爪二岳乘產亘衿石乗 II「筱鬲禹頁元血石贏帀祁聶厉胚工 12、一个氐0：融菖亦应￡乘。 云荷硕茹融褒融i￥竅丽尿 14、看看1丽］鬲小帝初込舊聶禹石矗农示。 击「硕亦请S百祈丽他歩書覆5■潮亦5J衿鼠 云页汝丽硏貢丽焉蔽丽诗I 石「乔忘貳顶就書「蹄丽頑頑鬲石冬書无褊〒忘奩丽 林。 五「義和奇区軽硕疫至石二万车甬鬲我重甬春跖福弼 也「巫亦材揚甬亘亘鬲亦馬T冈厉区護由益竇鬲晃範 风「天巨夭冕星鬲鬲历尿議奢祁訴多多萼瓦否禅鬲示元奉 云「商辜石鬲逐建忘「矗药冠石為冠需厂反二汉屎屎