《怀素写字》教学设计00002.pdfVIP

《怀素写字》教学设计【第一课时】 【教材解读】 《怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的最后一篇课文。本文介绍了 唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字， 养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合了一年级学生初学写字的具体情 况。 课文共有四个自然段。第一自然段讲怀素从小就喜爱写字，好学上进。第 二自然段讲怀素写字时非常认真。第三自然段讲怀素练字很刻苦。第四自然段 讲怀素长大以后成了有名的书法家。本课配了两幅插图，分别描绘了少年怀素 刻苦练字和老年怀素在墙壁上书写的情景。本文言简意赅，符合低年级学生的 语言特点，对积累和写字习惯的培养具有很强的实际意义。 【教学目标】 1、初读课文，读准字音，读通句子，初步感知课文内容。 2 、复习巩固汉语拼音，学习生字 3、学习 “写、字、古、先 ” 【教学重难点】 重点： 1 读准字音，读通句子 ;2 识字、写字。 难点：读通课文。【教学过程】