《怎样面对烦恼》教学设计和反思.pdfVIP

*** 《怎样面对烦恼》教学设计及反思 教材分析： 本课教学内容来自第二单元 “做乐观向上的人” 的第一课 《怎样面对烦恼》， 本单元主要是教育学生能够正确面对生活和学习中的烦恼、困难、压力和失败， 学会自我调节，提高适应能力，培养良好的心理品质。 《怎样面对烦恼》一课旨在教育学生懂得在学习和生活中， 谁都会遇到烦恼， 遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。在整个教学活动中，教师要 营造一种轻松的氛围，使学生消除心理障碍，教学要生活化，避免说教，要注意 保护个人隐私，谈话要有针对性，帮助学生树立乐观向上的态度。 学情分析： 本班学生有以下几种情况： 一、对待学习中的烦恼（学困生、学习障碍）学习中遇到困难，导致学生厌 恶学习，不按时完成作业，逃避学习。 二、对待生活中的烦恼（贫困、留守、单亲、导致学生性格内向，不善与说 话，课堂上不善于发言同时也不与同学交流 .） 三、成长中的烦恼（如：个字矮小，身体残缺、导致自卑） 教学目标：