国家湿地公园科普宣教设施设计方案.docx

科普宣教设施设计方案 XZ河国家湿地公园内科普宣教设施共分为两部分，场地设施及标识标牌设施。 一、场地设施 XZ河国家湿地公园内可供利用的宣教场地有如下几处。 1.游客服务中心 在湿地公园南门管理服务区内专门划出一块区域，开展主题化湿地公园科普宣教服务。主要宣教方式有室内展示（实物+解说标识标牌）、人员宣教（导览解说）、媒体宣教（多媒体影音等）、自导式参访。其优势是建在游客中心内，游客量大，覆盖范围广；与游客中心基础设施一同建设，可节约建设成本，并获得日常运营管理等行政后勤支持；可配合游客中心其他功能提供综合服务。 2.BzXZ河国家湿地公园科普馆（新建） 为满足宣教需要，拟在XZ河国家湿地公园内独立建设、设计并运营管理一栋湿地主题科普宣教场馆。其主要宣教方式有室内展示（实物+解说标识标牌）、人员宣教（导览解说、教育活动）、媒体宣教（多媒体影音、宣传片、纪录片等）、自导式参访。 XZ河国家湿地公园科普宣教馆拟建于长江五路南约910米，原址为XZ河湿地公园4D影院，已废弃关闭。规划用地地势平坦，临近公园内部道路，游览方便，可对废弃建筑进行改造设计，规划重建湿地公园科普馆。馆内可用面积250m2左右。 后附《BzXZ河国家湿地公园科普馆建设规划》、《BzXZ河国家湿地公园科普馆布展大纲》。 3.宣教长廊 基于湿地公园内部步道进行改造，以低成本打造宣教长廊，在长廊内线性布展，主题沿着一定的序列分布，如湿地的形成和演化、动物的迁徙路线、湿地进化系统流程等，同时可为游客提供遮阴休憩功能。 4.观鸟屋 可在湿地公园内部设计建造若干观鸟屋，建筑外墙采用百叶设计，充分考虑了采光、通风以及掩蔽性。选用木质生态材料搭建，使其与自然相融合，观鸟屋内配置望远镜等观测仪器和鸟类图册。还可以运用高科技手段，在湿地鸟类主要活动地区安设电子眼，可以通过观鸟屋内电视屏幕实时观察室外鸟类活动，避免对鸟类生活造成影响。 二、标识标牌设施 1.为公园内的植物悬挂物种标牌：在草本及水生植物边设置标示牌，注明植物的中文名、学名、科属、主要习性及用途等，以此提高居民对湿地植物的兴趣，丰富其植物知识； 2.在观鸟点设置标示牌，注明主要鸟类的中文名、学名、科属、主要习性等信息； 3.公园管理局在各主要节点处设置宣传栏，张贴湿地宣传海报；在公园内设置指示牌、宣传标牌、警示牌等； 大型宣传牌：规划在各出入口区域和重要公路旁建设大型湿地宣传牌，主要介绍XZ河国家湿地公园的范围、面积、动植物资源以及景观特色等内容。 宣传标牌：规划在湿地公园内交通要道和路口设置醒目的宣传标牌，提醒群众自觉遵守有关限制规定和保护湿地的图文资料，向人们介绍关于珍稀、濒危动植物的科普知识，保护生物多样性和护林防火知识，提高人们保护生态环境的自觉性。 指示牌：规划在湿地公园内交通要道和路口设置指示牌。 警示牌：规划在湿地公园内交通要道、路口及危险地段设置警示牌。  表3.1 户外标识标牌设施设计规划表 序号 项目名称 单位 数量 尺寸 参考样式 1 物种解说牌（植物） 块 30 200mm*160mm 2 物种解说牌（鸟） 块 10 700mm*300mm 3 大型宣传牌 块 2 3m*5m 4 宣传标牌 块 6 3m*2.2m 5 指示牌 块 15 1m*1.2m 6 警示牌 块 25 0.75m*0.75m BzXZ河国家湿地公园科普馆建设规划 一、建设背景及意义 近年来，随着我国经济的高速发展，游客对于湿地公园公众教育功能的需求也随之提升。人们对于湿地公园公众教育需求的提升，很大一部分原因是因为国家湿地公园自身所具有的巨大教育优势。科普展览这一为人们提供精神生活、推动先进文化的传播手段，已日益被人们重视和接受。湿地公园科普展馆作为国家湿地公园宣教体系中的重要一部分，发挥着重要的职能作用，展示的主要是动植物标本和湿地生存环境。科普馆设计的初衷，是为了在提供参观者接近湿地与湿地动植物的机会同时，传达出保护自然环境刻不容缓的理念。 湿地公园科普馆与现代博物馆展示方式最大的不同在于，它是静态成列与动态演示相结合，并且在展示过程中增加了互动性。改变了以往科学博物馆的简单成列方式，而是加入了大量的幻灯、音响以及多媒体等技术手段。整个展厅的布置更趋向于布景化，模拟展品所在的现实环境，增加观众的参入感以及体验性。科普馆区别于传统科普展馆直接按门、纲、目、科、属、种分类的现状，把不同种类的标本放在同一环境中进行布置，同时赋予展区时间感以及现实感，让观众对整个自然界有更多的理解，增加展览的趣味性。 二、展馆基调 展览空间倾向于明快、简练、朴素的艺术风格，色调设计采用原色作为展示背景，设计效果呈现出对比感强烈、醒目的现代感。充分考虑受众的年龄梯次以及展品的科技前瞻性，同时，在科普设施的制作上，要兼顾知识性、趣味性以及人文性