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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 学前儿童音乐教育教案 课程内容 第一章学前儿童音乐教育的目标和内容 第二章学前音乐教育与学前儿童的发展 第三章学前儿童音乐教育的内容 —— 歌唱活动 学前儿童音乐教育的内容 —— 歌唱活动模拟课 第四章学前儿童音乐教育的内容 —— 韵律活动 学前儿童音乐教育的内容 —— 韵律活动模拟课 幼儿园见习 幼儿园见习报告编写与讲评 第五章学前儿童音乐欣赏倾听声音 学前儿童音乐欣赏倾听声音模拟课 第六章学前音乐教育的内容 —— 打击乐活动 学前音乐教育的内容 —— 打击乐活动模拟课 第七章学前儿童音乐教学中音乐游戏的设计及教学方法 学前儿童音乐游戏模拟课 第八章学前儿童音乐教育的评价 第九章学前儿童音乐教学中幼儿歌曲的创编 复习考试 第一章学前儿童音乐教育的目标和内容 教学课时： 2 课时 教学目的： 1、了解学前儿童音乐教育的基本理念； 2 、学前儿童音乐教育的目标、教学方法及教学任务 专注下一代成长，为了孩子 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 重点难点：学前儿童音乐教育的目标、教学方法及教学任务 教学过程： 一、幼儿教育的培养目标 1.体体育 2. 智智育 3.德德育 4. 美（艺术领域）即美育。 （1 ）美育的具体目标（感受美、表现美） （2 ）美育即学会审美，学会审美的概念和主要表现审美 ─→行为美、 自然美、社会美、道德美 1、审美作用是音乐的首要功能。 2 、音乐功能是音乐教育功能的基本核心。 3 、音乐教育是美育的一个重要手段。 4 、音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育。 音乐教育是 精神产品“ ，”富有精神价值，然而又是潜移默化的。 二、艺术审美素质与艺术教育的指导思想（ 3 个方面） P75 三、幼儿音乐教育的五大内容 1.歌唱活动 2.韵律活动 3.打击乐活动 4. 音乐欣赏 5.音乐游戏 四、幼儿音乐教育的总目标 （一）总目标 P75 突出情感和体验 1、培养美感和审美能力； 专注下一代成长，为了孩子 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 2 、学会使用材料和道具，学会欣赏和乐器的演奏，想象力和创造力； 3 、在集体活动中学会沟通表达及健全人格。 （二）幼儿音乐教学法的任务： （三）幼儿园音乐教学的基本方法： 1、示范法如果延长的是歌曲与成年人的演唱略有不同，音量要适度， 不应以响亮的声音为特点，演唱时要热诚亲和。例如《小小雨点》。教师 在演唱个演奏时要让孩子看清自己的动作，使幼儿听清楚歌词看到自己如 何的发音吐字。 2 、运用语言 3 、运用手势学科尔文音乐手势 4 、练习 △五、幼儿音乐教育年龄阶段的目标 1、小班：（ 1）能用正确的姿势、自然的声音一句一句的的歌唱，初步 理解和表现歌唱的形象和内容情感。小班学会 10-12 首歌曲，音域一般在 C1-A1 。举例 p160 《我爱我的幼儿园》 （2 ）模仿动作，初步体验用表情动作姿态与他人沟通的方法和乐趣； 举例《日常生活舞》，并作示范。 （3 ）学会集中打击乐器的基本演奏方法，初步学会看指挥开始和结束 演奏； （4 ）能感受性质鲜明单纯结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象， 初步了解进行曲、摇篮曲、舞曲和劳动音乐的特点； 2 、中班：（ 1）能够唱出 2\43\4 拍歌曲