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学前班拼音上册教案 学前班拼音上册教案 学前班是为了为小学打好基础的，一般在学前班我们会学 习拼音。以下是小编精心准备的学前班拼音上册教案，大家可 以参考以下内容哦！ 教学目标 : 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。 要学好汉语拼音。 2、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单 韵母。 4、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 教学重点： a o e 的发音和韵母带调读。 教学难点： e 的发音及 a o e 的第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片 ( 带声调，不带声调 ) 教 学时间： 2 课时 第一课时 课时目标：知道学拼音的用 处，学会单韵母 a ，认识声调符号，在老师的指导下学读四 声。 教学过程 : ( 一 ) 谈话揭题。 第 1 页 共 6 页 小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用 处可大了 ! 能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通 话，想学吗 ?大家一定要用心地学。 我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠 它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱 ! ( 二 ) 教学单韵母 a 。 1、看图说话引出 a ：说说图上画了谁 ?她在干什么 ? 学说图意：小朋友学唱歌， a a a 。教师范写 a 。 2、你们瞧 ! 图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。 3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音， 教师边检查边领读。 4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。 教顺口溜：张大嘴巴， a a a 。 5、看投影片记字形。 覆盖 a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像 什么 ?( a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫 子。 ) 抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离。 用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她 是谁 ?就是 a a a 。” ( 三) 教学 a 的四声。 第 2 页 共 6 页 1、单韵母 a 的头上常有四顶不同的帽子。 ( 出示 ) 它们戴 上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是 “声调符号”，我们根据符号读韵母。 2、ā 戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是 平平的。 ( 教师发音，学生跟读。 ) á 戴上了第二顶从左 下到右上的 ` 帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话， 没听清时，你会问：“á，你在说什么 ?”就是这个音。领 读，模仿，轻读，读准 á。 ( 用手势助读。 ) ǎ 戴上了第 三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状 像个钩。 ( 教师发音，学生跟读。 ) à 戴上了第四顶帽 子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高 到低，就像惊叹：“à，你来了 !