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学习如何做一名合格的班主任心得体会 学习如何做一名合格的班主任心得体会 参加工作已经一年了，在这期间我一直担任班主任的 工作。如今，班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空 瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是 一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实 现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的 异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充 满能量的世界，是一个充满矛盾的世界。班主任教师再不能 指望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不 能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随 着现代社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提 出更高的时代要求。对于班主任工作，我感受最深的是：要 做一个出色、成功的班主任，首先必须要有“三心”，那就 是爱心、耐心和责任心。 一、班主任必须具有一颗爱心 教育是充满感情，充满爱的事业，没有感情的教育是 苍白无力的教育，单纯的知识传授已不能适应时代的步伐。 一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的。在教 育教学活动中，和谐民主的师生关系是教学中不可缺少的因 素，教师的一举一动，一言一行都将对学生起到潜移默化的 作用，教师的爱并不是一般意义的爱，它是一种天性和修养 的结晶，它是道德与人格的统一，它要求教师具有献身于教 育的远大理想，它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精 神。班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。所以 这种爱在班主任身上体现得最为突出。教师对学生的爱是一 种爱的集合，它该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱 ——像母亲热爱孩子一样无私，像父亲热爱儿子一样严格而 慈祥，像战士热爱祖国一样忠诚， 像兄长热爱弟弟一样宽厚， 像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴，像哲学家热爱真理一样执着 而痴迷。 二、耐心，成功的积淀 俗话说的好“十个指头有长短”。一个班的学生不可 能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生，他们或是思 想差或是学习上有困难。对他们的教育和管理历来都是班主 任工作的工作难点，却又是影响班级整体教育和教学质量提 高至关重要的一环。而每个学生都享有受教育、受锻炼的基 本权利。在这方面，对于他们，就应该做到动之以情，哓之 以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊 心。其做法是： 1 、以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他 们之所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚 相待，耐心地倾听他们的想法， 耐心地解答他们心中的疑惑， 真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 2 、对他们加强心理疏导，帮助其减轻或消除种种心 理担忧，让他们认识到自己的价值。 3 、创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及 时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 4 、“冰冻三尺非一日之寒”，对于屡教不改的学生， 要想他们的心解冻不是不可能的事，但也不是一天两天就能 办到的事。因此，要对他们投注满腔的热忱。对他们予以理 解、尊重和真心、真诚的温暖，使他们消解冰冻。人都是有 感情的动物，只要你用真诚的心去关怀、关爱、帮助他们， 他们是能体会到你的用心与关心的。我坚信这一点，并努力 去实践这一点。 三、班主任的责任心 责任心是班主任工作的灵魂。没有教育的责任心，也 就没有真正的教育！班主任是连接学校与学生之间的桥梁， 是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心体现在上对 学校负责，下对学生负责，对家长负责三个方面，班主任工 作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用，认真落实学校的各 项活动， 保证学校布置的各项工作能够迅速及时、 准确无误， 畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组 织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实，并取得良 好的成绩，增强了班级荣誉感和凝聚力。从而营造一个和谐 的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴。 一年的班主任工作，使我积累了一些教育教学经验， 今后的工作会要求更高、更繁重。爱因斯坦说过：“人只有 献身于社会，才能找到那实际短暂又有风险的生命的意 义”。人生的价值在于奉献，人只有献身于社会，才能使生 命有