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- 2022-02-27 发布于贵州
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六年级分数应用题专练
知识点:
1.解决分数、百分数应用要注意的几点
(1)找出标准量,从有分率的语句找
“是……的几分之几;比……的几分之几”等语句中“……”位置处为标准量。
(2)标准量已知用乘法,标准量未知用除法
(3)已知标准量,找出所求数量对应分率;未知标准量,找出已知数量对应分率。(看已知数量占标准量的几分之几)
(4)分数除法应用题,除法算出的是标准量(求分率除外)
(5)求分率、百分率、倍数,用除法,标准量一定作除数
2.分数、百分数应用题基本的关系式
(1)标准量×分率=分率的对应数量(已知标准量)
已知数量÷对应分率=标准量(未知标准量)
(3)数量÷标准量=数量对应的分率
例题
学校男少先队员有200人、女少先员比男少先队员多,女少先队员有多少人
标准量:男少先队员(已知,用乘法)
列式:200×(1+)=250(人)
2.学校一年级男生200人,比女生人数多,女生有多少人?
标准量:女生人数(未知,用除法)
列式:200÷(1+)=150(人)
书店运来1500本故事书,售出,剩下多少本书?
标准量:全部书(已知)
列式:1500×(1-)=1000(本)
4.书店运来一批文艺书,售出后,还剩1260本,这批文艺书共有多少本?
标准量:全部书(未知) 1260对应的分率是
列式:1260÷(1-)=3360(本)
六年
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