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2022年春季
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五年级语文下册试题暑期提升训练:阅读理解(一)部编版
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1. 阅读下面文本,完成下列各题。
_______________
在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。呼呼直(蹿????窜)的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧(得????地)劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球卷(象??向)岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习(? ? )它们临危不惧(? ? )团结一心(? ? )为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢(? ?? )
(1)给短文拟个恰当的标题写在横线上。
(2)给短文最后一自然段加上标点。
(3)把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。
(4)联系上下文理解下列词语的意思。①惊心动魄:_______________。②临危不惧:_______________。
(5)短文第二自然段的第_______________句话具体写了小蚂蚁伟大的壮举。
(6)读了短文,你得到了怎样的启示?写—写。
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2. 阅读下面文本,完成下列各题。
①关于读书,让人高兴的是我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,但当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。
②为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
③读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领省略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
④读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
⑤读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
⑥读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。
⑦更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。
⑧读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊悔。
(1)联系上下文,理解下面词语在文中的意思。①身临其境:_______________。②赏心悦目:_______________。
(2)文中第二处画线句子中的“偷”字加引号的作用是_______________,“别人的智慧”指的是_______________。
(3)给文中第一处画线的句子换种说法,保持意思不变。
(4)作者认为读书的好处很多,请你从文中找出并抄下来。
(5)文段中第③~⑦自然段在构段方式上什么特点?这样写有什么作用?
(6)你觉得读书还有哪些好处?写出来与大家分享。(至少写出两点)
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3.
蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。
蜗牛(决心? 决定)爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。它毫不灰心,一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要(坚持? 保持)下去,就能爬出这口井。”说完,它又不停地向上爬。
天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里(充满? 充足)了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下,只能低头(叹气? 生气),或者抬起头仰望蓝天。
(1)用“\”划去括号内不合适的词。
(2)照样子,写词语。一步一步??_______________?迷迷糊糊??_______________
(3)给画线的字选择正确的解释,并打“√”。①毫不灰心:A.细长而尖的毛 B.长度单位 C.数量极少,一点②广阔无际:A.交界或靠边的地方 B.彼此之间 C
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