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- 2022-02-26 发布于湖南
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学必求其心得,业必贵于专精
改革数学课堂教学培养学生自学能力的研究
一、实验起源
当今世界科学技术日新月异, 知识的更新以几何级数激增。 这些
知识、技术仅靠课堂或仅靠老师的传授显然是远远不够的。这就需
要必要的补充, 而自学是一种最佳的途径。 “知识可能被遗忘 ,但能
力却伴随你终身。 ”如果一个学生有较强的自学能力 ,就可以扩大知
识面,并增强自身的技术和技能。素质教育中能力的培养是极其重
要的方面,学习能力又是其它能力发展基础。它影响其它能力发展
的速度、深度和广度 . 自学能力是人可持续发展的一项重要能力。 培
养学生的自学能力是终生教育、 创新教育和实施素质教育的必然要
求,是当今世界教育的潮流。 为此,我课题组从培养学生的自信心、
责任感、自主探究和勇于创新的目标出发,提出研究实践本课题。
二、 实验理论依据
古人云“授人以鱼只供一餐所需
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