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;说课思路;一、教材分析;2 、教学目标;3 、教学的重、难点;二、学情分析;三、教学设计;2 、水火箭模型的设计与制作单元教学课时规划;3 、本节水火箭发射架模型的设计与制作设计如下 :
【走进情境】
1 )发现与明确制作水火箭的问题
2020 年 6 月 23 日,北斗三号最后一颗全球组网 卫星在西昌卫星发射中心点火升空。古人寻路 , 想 用参天北斗。如今天我们历经 26 年、前后 3
代、 55 颗卫星建成的北斗卫星导航系统。
2021 年 10 月 16 日神舟十三号载人飞船与天宫 空间站成功对接, 9 时 58 分,航天员翟志刚、王 亚平、叶光富先后进入天和核心舱。;当代青少年,见证了中国航天最波澜壮阔的一幕。 同学们对航天、火箭充满了好奇。而水火箭模型的 设计与制作是深受同学们喜欢的科普活动之一。水 火箭在制作过程中用了塑料、木材、金属等材料, 制作过程经过简化可在通用技术课堂完成。项目完 成后,同学们体验一下放飞火箭的乐趣,符合本章 节的教学目标。;;5 )发射架底座的设计与制作;6 )探究木工工艺 1 :木料的锯割操作;7 )探究金工工艺:金工的锯割操作;;做中思 -- 工具的选择;做中思 -- 填写试验报告、评价;四、教学反思;四、教学反思;四、教学反思;四、教学反思
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