部编版小学语文四年级下册第一单元教材解读课件.pptx

乡村生活 ;;; 单元教材分析;;;;;;;;;;;;;;;;; 情景活动任务群构建;漫步乡村 赞美生活;活动一： 诗词酒花皆田园《古诗三首》;;; 精讲课例展示《乡下人家》;;活动一：读课文 想画面; 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。;活动二：文配画 取画名;; 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ;（预设2：“雨后春笋图 ”） （1）出示“几场春雨过后……成群地从土里探出头来。” 这句话中哪个字写的很传神？引导学生抓“探”字，谈谈你对这个字的理解（悄悄地伸出来，运用拟人的手法，） （2）把“探”字换成“长”，对比读句子，体会“探”字的好。（3）边读边做动作，体会“探”字写出了竹笋的可爱与调皮。（4）出示图片，运用拟人修辞练习说话。 ;活动三：品文章 得方法;活动四、互交流 悟感情