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摩擦力产生的条件： 原因 ②形变（挤压） ①接触 ③接触面粗糙 ④两物体间有相对运动（动摩擦）或相对运动的趋势（静摩擦） 缺 一 不 可 * 二、滑动摩擦力的三要素 三要素 大小 方向 作用点 * 三要素 （一）滑动摩擦力的作用点 作用点在物体的重心。 f F * 三要素 （二）方向：滑动摩擦力的 （作图：物体向左运动时的摩擦力） f V 方向与相对运动方向相反。 * 毛刷实验 2.给毛刷以水平拉力,让其移动.观察刷毛的形状? 1.观察毛刷的刷毛的形状? 刷毛竖直 刷毛弯曲，弯曲方向表示滑动摩擦力的方向 F 三要素 滑动摩擦力的方向 f * A B F F 反馈 沿粗糙墙面向下滑动 沿粗糙斜面下滑 方向与相对运动方向相反。 判断摩擦力的方向 v v * 静摩擦的方向： 与相对运动趋势方向相反。 作图步骤: ①判断相对运动趋势方向 ②作出静摩擦力线（与相对运动趋势方向相反） 静摩擦 * A B F F 反馈 静止 静止 方向与相对运动趋势的方向相反。 判断静摩擦力的方向 * 摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势趋势的方向相反。 * （三）探究滑动摩擦力的大小 1、提出问题：滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？ 2、猜想与假设：根据生活经验分析判断 （1）、在相同的水平地面上，分别拉动重力不同的两个物体，会有什么不同的感觉？ （2）、拉着同一个物体分别在不同材料的水平地面（砖地面、光滑水平地面、瓷砖、木地板、冰面等）上滑行、有什么不同的感受？ （3）、当你搓手时，两手使劲压紧与轻轻按住，你感觉哪种情况下摩擦力大？ 滑动摩擦力探究实验 * 猜想与假设： A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触面的粗糙程度有关 C:可能与接触的面积大小有关 D:…… * 3、设计实验： 实验方法：控制变量法、转换法 4、进行实验： 滑动摩擦力探究实验 * 滑动摩擦力探究实验 * 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 光滑油纸 光滑 油纸 粗糙 报纸 * 4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小 粗糙 报纸 * 3、设计实验：实验方法、控制变量法 器材：较光滑油纸、粗糙报纸、 长方体木块、钩码、弹簧测力计 4、进行实验： * 滑动摩擦力探究实验 0.2N 0.2N 0.6N 0.6N 0.3N 0.3N 0.8N 0.75N 滑动摩擦力与接触面的面积大小无关。 * 7.5 摩擦力 * 摩擦是怎么产生的？ 看上去平整光滑的物体表面，在显微镜下观察，却发现是凹凸不同的 一个物体要在另一个物体的表面上通过时，另一个物体表面会阻碍它，不让它通过。 原因 * 各种摩擦 * 滑动摩擦力 静摩擦力 滚动摩擦 力 分类 摩擦力 * 1.定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。 滑动摩擦力 2.字母：小写f 一、滑动摩擦力: * 二、滚动摩擦 滚动摩擦 * 1、当一个物体在另一个物体上滚动时， 物体所受到的摩擦力叫滚动摩擦 2、滚动摩擦与滑动摩擦的大小： 在一般情况下滚动摩擦比滑动摩擦小 得多。 滚动摩擦： 滚动摩擦和静摩擦 * 三、静摩擦： 静摩擦 * 定义：物体将要运动时，（此时处于静止状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。 静摩擦： 静摩擦 * 1.滑动摩擦： 2.滚动摩擦： 摩擦的分类 3.静摩擦： * 1、用钢笔写字时,钢笔尖与纸之间的摩擦 2、用油笔写字时，油笔尖与纸之间的摩擦 3、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉动桌子. 6、人走路时候，受到的摩擦力 *