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2022高三文科数学三轮複习教学计划安排 高考複习分为三轮，寒假假期已过，高三学子们也纷纷準备开始其次轮複习了，其次轮複习从今年的三月21日到四月20，主要目的是学生综合力量突破;高三学生要想打赢“高考”这场硬仗，在开战前对“高考”各个知识点逐一击破。下面準备了2022高三文科数学其次轮複习教学计划安排，盼望对高三学生有所帮助。  其次轮複习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了如指掌.只有这样，才能讲深讲透，讲练到位。  组成整个知识体系的重点章节，重点知识点，高考试题中会对这些反覆进行考察，不会有意对这些内容进行迴避。因此我们要对整个书本进行梳理，对特别重要的章节中所考察的知识点要全部列举出来，再看看近几年的高考题，看已经考了哪些知识点，那么剩下的那些点就应更加注意，高考题一般会在肯定的週期内对这些知识点进行全面的考察。二轮按知识体系与内在联络进行。  二轮複习中要进行模拟练习并提高模拟练习效果，模拟练习效果直接关係到最后的成绩。  (1)明确模拟练习的目的。考生一要检测知识的全面性，方法的熟练性和运算的準确性，发现自己的某些缺乏或空白，以求複习时有的放矢;二要在平时考试中练就考试技能技巧，学会合理安排时间，达到既快又对;三要提高应试的心理素质，能够在任何状况下都心态平和，保证大脑对试题的兴奋度。  (2)严格有规律地进行限时训练。二轮複习时间紧，任务重，学生要进行限时训练，特别是强化对解答选择题、填空题的限时训练，并在速度体验中提高正确率，将平时考试当作高考，严格按时完成。  (3)先做练习后看答案。模拟练习时应该先模拟高考完成整套练习，最后对照答案给自己打分，甚至可以记录时间及分数，感受自己进步的过程。边看答案边做练习的过程是很难使自己的力量得到提升的。  (4)注意题后反思。出现问题不行怕，可怕的是不知道问题的存在。对错题从各种角度反覆处理，争取“一样的错误只犯一次”;及时处理问题，争取“问题不过夜”。  高三文科数学其次轮複习课程实施  备考複习学案要求：  1、 科学性：知识必须準确无误，表述要严谨、科学;试题要精选，要紧扣提纲，不能有偏、怪、错题。  2、 系统性：条理清晰，有利于学生複习、巩固和练习，有利于教师课堂教学及反馈指导。  3、 针对性：针对本班学生实际，所选例题、练习题，及针对性训练应有层次性以适宜不同班学生的需求。  应试複习教学要求  1. 关注学生思维发展  2. 关注学生获取知识的质量  3. 关注学生应用知识的灵活性和综合性  4. 关注学生数学意识、数学力量的形成  5. 关注学生数学思想、数学方法的形成  6. 关注学生个人情感发展与个性思维品质的形成  7. 关注学生学习状态、学习情绪、应试心理  8. 关注对学生学习情况的反馈指导与个别辅导  根据各地的高考资讯编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规範训练，发现平时複习的薄弱点和思维的易错点，提高实践力量，走近高考。主要是做各地的模拟题，这时候是高强度的训练。训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段，也就是加强非智力因素的训练。  4月24日到6月初，迴归课本，查缺补漏，再现知识点。树立信念，轻鬆应考。  一、该阶段需要解决的问题是：  1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。  2、检查複习的知识疏漏点和解题易错点，探究解题的规律。  3、检验知识网路的生成过程。  4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。  二、複习措施  1、针对複习中存在的突出问题，加强与家长的沟通，在集体备课中，共同讨论寻找对策，加强相互沟通，相互学习，细心筛选各类高考资讯。  2、切实抓好强化训练，首先要精选试题，立足于中、低档题目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建筑空中楼阁。要注意知识的巩固和滚动，并要求做到批改、讲评及时、到位，同时要求学生去反思错解缘由，以达到巩固知识，提高力量。  3、注意对学生学习方法的指导。指导学养成良好的学习习惯；培养学生学习兴趣和自学力量；强调规範答题。  4、加强应试心理的指导。为何子妍减压，开启她的心灵之窗，使她保持最正确状态。  三、处理好模拟考试和专题複习的关係。  1、除了正常的考后试卷分析（每月一次月考），对每次考试、练习都要分析学生知识点的得分