班主任德育工作经验交流发言稿.docVIP

班主任德育座谈会 工作经验交流发言稿 各位领导，老师们： 大家好！很荣幸能在这里与各位班主任一起交流。今年是我第三年当班主任，与在坐的各位有经验的班主任相比，我的带班经验不足，因此在这里我只是浅显的谈一谈我的班主任感想： 制定班规，建立班级里学生个人量化考核制度。 之前在初中当班主任，是从初二中途接手，没有带新生的经验。于是我就参考并学习了学校给学生制定的个人量化考核标准，在此基础上根据本班的实际情况，制定了一套比较全面的班级个人量化考核细则。主要明确班干部职责，奖扣分细则，以及对学生的具体要求。从早锻炼，早自习早读，课间操，午休，晚自习，就寝，从卫生，纪律，作业情况，手机上交，上下午第一节课的发歌，都有相关班干部负责并登记。这样一来，学生什么时候该做什么，是否违纪，表现是否优秀，都有相关登记。班主任可随时查看并了解学生日常表现。我专门利用开学的班会课带着学生一起学习。之后对每个学生的管理就按照这个考核标准，也会让学生觉得公平。 组建和培养班干部。 我们班到目前为止班级管理有序进行的很大一部分得力于班干部。这些班干 不是通过学生共同民主选出来的，而是班干部自我推荐。因为是新生班级，班主任对学生不了解，学生之间也相互不了解，大家只能推选自己认识的人，而自我推荐就给了那些有管理能力并且想当班干部的