教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修方案.docx

教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修方案? ? 为进一步提高我校教师信息技术应用能力水平，推动教育信息化，推进教师专业化发展，促进基础教育课程改革，认真贯彻落实教育课程改革精神，结合我校实际，组织开展教师信息技术与课程整合技术应用培训，特制定本方案。? ?一、指导思想?? 为进一步贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程?2.0的意见》（教师〔2019〕1号）精神，按照《吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程?2.0的实施意见》（征求意见稿）和“吉林省‘提升工程?2.0’项目协同实施对接工作会”的相关工作要求，根据专家指导点评意见，结合本校实情，制定我校有效的实施方案。? 二、学校信息化基础条件评估?教学硬件环境：班班通一体机全覆盖。? 平台环境：学校没有办公管理平台、教学平台、教研平台、资源平台。? 网络环境：校园无线网络全覆盖。? 教师队伍状况：学校的信息技术基础环境条件比较好；教师有一定的信息技术应用基础。教师队伍年龄偏大，比较难以接受新鲜的事物，但教师教学经验丰富；学校生源整体质量较低，可以尝试应用信息技术的方式作为突破。? 三、目标任务? （一）绩效目标（一年）? 通过信息技术应用能力提升全员培训，初步建立校本教学资源库；用好国家教育资源公共服务平台以及区域教育资源平台。? 分层培训信息技术，对不同年龄的教师提出不同的要求；强化技术在课堂教学