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体育游戏
幼儿园游戏与指导
体育游戏的组织与指导(二)
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体育游戏的观察与评价
既可以全面观察评价幼儿在游戏活动中的质量和效果,也可以只评价某一方面的效果。例如幼儿在活动中的动作表现、情感表现、品德行为表现,相互交往能力表现、运动负荷是否适宜等等
观察评价法
体育游戏的观察与评价
练习密度测量法
练习密度是指在一次活动中,幼儿实际练习时间与该次活动总时间的比例。练习时间是指在活动中有目的地用于身体练习的时间
练习密度和生理负荷量测定法
体育游戏的观察与评价
测定的方法
生理负荷量测量法
体育游戏的观察与评价
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2
体育游戏的创编
创编的步骤和方法
体育游戏的创编
明确游戏目的
选择游戏动作
构思游戏情节和设计游戏方式
游戏情节构思方法:事件提炼法、故事借鉴法、角色衍生法、器械相关法、知识模拟法、主题串联法
游戏活动设计方法:竞赛法、接力法、捕捉法、争夺法
设计游戏细节
分队和分配角色方法:指定法、随机法、猜拳法、轮流法
设计体育游戏启动信号:发令法、问答法、儿歌法、猜拳法、乐曲法
编写体育游戏的儿歌
创编的步骤和方法
体育游戏的创编
制定游戏规则
创设游戏活动条件
确定游戏名称
提出游戏的教育建议
体育游戏创编的基本内容
体育游戏的创编
游戏名称(年龄班)
游戏目的
游戏准备
游戏玩法
游戏规则
游戏建议或注意事项
谢谢
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