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27.5 （2）圆和圆的位置关系 上海市位育初级中学 瞿军 教学目标 1、掌握相交、相切两圆的性质定理； 2、掌握相交两圆问题中，添加辅助线的常用作法； 3、结合相交、相切两圆连心线性质教学向学生渗透几何图形的 对称美． 教学重点及难点 相交、相切两圆的性质及应用． 教学用具准备 教师和学生各准备一只圆规、一把直尺 . 教学流程设计 新课讲授 引入新课 （引导学生探究相交、相切 （通过观察图形的对称 两圆的性质定理 美，进而引入新课） 巩固练习 （通过课内练习巩固新 课堂小结 知） 回家作业