统编版六年级语文下册第1课《北京的春节》优质教案.docx

1北京的春节 ［教学目标］ 1.会写15个生字，会写20个词语。 2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。【语文要素】 3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。 4.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。 ［教学重难点］ 1.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。 2.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。 ［教学课时］ 2课时 第1课时 ◆课时目标 1.通过初读课文，读准多音字，填准动词，初步了解老北京的春节有哪些习俗。 2.根据学情选择难写的字词展开教学。通过浏览课文，找出表示时间的重点词语，揣摩文章的表达顺序。 3.通过自主学习课文，独立填表，在集体交流中深入了解老北京过春节的习俗。通过联系生活实际，合作填表，在同桌互助中了解本地春节的风俗习惯。 一、关注篇章页，激趣导入新课 1．学习篇章页，明确任务。 阅读篇章页，说说自己了解到了什么。在交流中理解“十里不同风，百里不同俗”这一名句，了解插图的妙处，明确本单元的语文要素。 2.激发兴趣，比较揭题。 学生说说自己是如何过春节的，教师把关键的词语（重要时间或重要事件）板书在黑板的一侧。在大家交流本地春节习俗的基础上走进《北京的春节》。 二、初读课文，巧妙梳理脉络 1