29.2三视图(4)教学反思.pdfVIP

29.2 三视图（第4课时） 教学反思 本节课是 29.2 三视图的第四课时，主要内容是将三视图、立体图形、平面展开图综合 应用计算几何体的表面积、体积。 课始的问题目的是激发学生探究的兴趣，从而让学生明白学习这部分内容是为现实生活 服务的，这也是学生学习本节课的价值之一。通过课堂教学可以发现，学生可以顺利地完成 由三视图判断基本几何体，并画出几何体平面展开图的过程，但因学生画图只是示意图，比 例还有所欠缺，但是可以将三视图中的相关数据对应到几何体和平面展开图中，不影响计算 的结果。但课堂中我仍然利用《几何画板》给予学生示范，展示比例恰当的图形，弥补学生 画图的不足，提高学生对于图形的认识。通过让学生动手和思维上的活动让学生参与知识和 经验的获得，通过一系列的过程体验和思考，提炼出解决问题的方法，这反映了新课程理念 的知识与技能、过程与方法的落实的设计本意，同时也帮助学生养成及时反思与小结的习惯。 本课时教学内容计算较多，而计算一直是学生学习中的弱点，尤其是圆锥中侧面展开图的面 积计算，学生对于扇形的面积公式应用不够熟练，在计算中成为障碍，如果再次进行此部分 教学，应该在知识准备中细化圆锥与侧面展开图元素的对应练习。 本课时教学内容具有一定的综合性，因此我采用了问题引导探究的方法