10001111011小学情境作文训练序.pdf

小学情境作文训练序列 一年级 上学期：观察情境，说句、写句训练。 ①观察情境，说写完整句（有主谓语）； ②观察情境，说写完整句（有主谓宾）； ③观察情境，说写完整句（表现各种语气和感情）； ④观察情境，说写完整句（表现事物的颜色）； ⑤观察情境，说写完整句（表现事物的声音）； ⑥观察情境，说写完整句（表现事物的形状）； ⑦观察情境，说写完整句（表现事物的味道）； ⑧观察情境，说写完整句（表现人物的动作）； 下学期：观察情境，说单句、复句，写单句、复句的训练。 ①观察情境，说写完整句（表现事物的颜色和形状）； ②观察情境，说写完整句（表现事物的颜色和声音）； ③观察情境，说写完整句（表现事物的颜色和状态）； ④观察情境，说写完整句（表现人物的心情和动作）； ⑤观察情境，说写完整句（表现人物的语气和神态）； ⑥观察情境，说写完整句和几句话（表现人物的神态和动作）； ⑦观察情境，说写完整句和几句话（表现人物的动作和外表）； ⑧观察情境，说写完整句和几句话（表现人物的心情和说话语气）； ⑨观察情境，说写完整句和几句话（表现事物的动态变化）；