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苏教版小学语文第七册 29 雾凇（教案） 怀德苑小学 叶斌 教学目标： 1、领略吉林雾凇的美丽奇异，能通过感情朗读表达自己的喜爱之情。 2、了解吉林雾凇这种奇观形成的原因。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、通过雾凇这一个窗口，了解更多的自然奇观，激发学生热爱祖国大好河山的感 情。 教学过程： 一、激情导入，揭示课题。 1、同学们，你们知道什么样的景象能称为奇观吗？（出示中国地图）我们的祖国 幅员辽阔，地大物博。从昆仑山巅到东海之滨，从长白林海到南沙边陲，处处都有鬼斧 神功造就的自然奇观。其中以云南石林、桂林山水、长江三峡、以及地处北方的吉林雾 凇最为著名，它们并称为我国的四大自然奇观。 2、三九严寒，北国江城吉林千里冰封，万里雪飘。现在，让我们跨越时空，走近 冬日的松花江畔去欣赏那旷世奇景——雾凇。（出示课题）指名读课题，齐读。谁来提 醒大家，这个“凇”字要注意什么？通过预习，你知道“雾凇”是什么意思？ 二、检查预习，认读生字。 老师还要来检查以下同学们的预习情况，这些生字你认识了吗？（指名读生字，再 齐读。） 大地冰封 十里长堤 俗称 凝结 零下30